Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för kurser i ämnet anläggningsteknik i gymnasieskolan

1 §I bilagan till dessa föreskrifter anges vilka kurser som ingår i ämnet anläggningsteknik, syfte, karaktär och mål för ämnet och kurserna, den kunskapsnivå som alla elever minst skall ha uppnått vid slutet av respektive kurs samt de betygskriterier som gäller för kursen.

2 §I SKOLFS 2000:134 finns ytterligare föreskrifter om tillämpningen av betygskriterierna.

Bilaga

Ämne: Anläggningsteknik

Ämnets syfte

Utbildningen i ämnet anläggningsteknik syftar till att ge kunskaper om och erfarenhet av att utföra anläggningsarbete. Ett syfte är också att skapa intresse för att följa teknik- och materialutveckling för miljöfrågor. Ett ytterligare syfte är att ge kunskap om anläggningsteknikens betydelse i ett samhälle, där en växande infrastruktur med vägar, vatten och avloppsförsörjning är en nödvändighet.

Ämnets karaktär och uppbyggnad

De första anläggningsarbetena var stigar och vägar som lades där man lättast tog sig fram och broar som till en början kunde bestå av en stock över ett vattendrag. Ökade behov av transporter gjorde att vägarna byggdes bredare och starkare för att underlätta handel och transporter över längre sträckor. Vatten och avloppsteknik minskade sanitära olägenheter och sjukdomar. Anläggningsarbete var tidigare ett slitsamt arbete där borrning, lastning, schaktning och transport av olika jordarter skedde manuellt. Detta arbete ut

förs i dag med hjälp av maskiner och detta behandlas i kurser inom ämnet anläggningsmaskinteknik. Denna utveckling fortsätter idag och blir allt viktigare på grund av industrialisering, urbanisering och fler transporter. Nya material och tekniker tas fram som underlättar de allt högre miljö- och kretsloppskrav som ställs på anläggningar. Att anlägga vägar, järnvägar, broar, vattenrör och avloppsrör kräver högspecialiserade maskiner och genuin hantverksskicklighet. Dessa anläggningar utsätts för mycket slitage, vilket gör att de fortlöpande måste bytas ut och underhållas. De har förutom en praktisk funktion även en estetisk, där man med natursten, betong, gräsmattor, dammar och träd bygger upp samhällsmiljöer. Ämnet anläggningsteknik innefattar att anlägga och underhålla transportleder samt försköna och underhålla stadsmiljöer. Ämnets innehåll kan fördjupas genom samverkan med kärnämnena matematik, naturkunskap, idrott och hälsa, engelska och svenska. Efter de grundläggande arbetsmomenten kan delar av ämnet vara arbetsplatsförlagda. I ämnet anläggningsteknik ingår tolv kurser. Kursen Anläggning handlar om grundläggning, gröna ytor och ledningsbyggnad. Den bygger på kunskaper som motsvarar kurserna Hus- och anläggning och Måleri och byggplåt. Kursen är gemensam inom inriktningen anläggning. Kursen Vägbyggnad behandlar planering, projektering, beläggning, stensättning och vägbyggnad. Den bygger på kunskaper som motsvarar kurserna Hus- och anläggning och Måleri och byggplåt. Kursen är gemensam inom inriktningen anläggning. Kursen Ballastkunskap tar upp egenskaper hos och användningsområden för olika bergarter och naturgrus. Det är en grundläggande baskurs inom området mark och anläggning. Kursen är gemensam i inriktningen anläggning. Kursen Stensättning är bunden till traditionell hantverkskunskap men nya verktyg och maskiner ingår och kursen behandlar hur man kan arbeta mer ergonomiskt. Kursen är valbar. Kursen Ledningsbyggnad tar upp hur man med ledningar fördelar vattendistribution från intag i sjö till konsumenten och hur avloppshantering fungerar från reningsverk tillbaka till naturen. Kursen är valbar. Kursen Grundläggning handlar om olika tekniker som används vid grundläggning. I kursen ingår byggfysik vad gäller isoleringsarbeten, markens beskaffenhet och vattenavrinning. Kursen är valbar. Kursen Beläggning behandlar massabeläggning på väg med maskiner i stor skala samt även mindre läggningar och

lagning av beläggning. Varför skador uppkommer och hur man förebygger dessa behandlas också. Kursen är valbar. Kursen Gröna ytor ger fördjupning om hur växter planteras, underhålls och ansas. Kursen är valbar. Kursen Bergmaskiner tar upp drift och underhåll av bergutrustning samt enklare reparationsarbeten av dessa. Kursen är valbar. Kursen Bergborrning handlar om borrning i berg med olika metoder och borraggregat såväl ovan som under jord. Kursen är valbar. Kursen Bergsprängning tar upp hantering av sprängämnen samt hur man laddar och kopplar sprängsalvor såväl ovan som under jord. Kursen är valbar. Kursen Bergarbeten handlar om att på ett säkert sätt ta bort löst berg från en sprängning samt transportera bort, säkra och förstärka kvarvarande bergyta. Kursen är valbar.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Anläggning Kurskod: ATE1201 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskaper i anläggningsarbeten. Kursen skall även ge kunskap om arbetsmetoder, material och maskiner. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna utföra arbeten inom anläggningsområdet känna till jordarters egenskaper och funktion, känna till sambanden mellan ritningar, beskrivningar, utsättning och det färdiga resultatet, kunna använda och vårda verktyg och maskinell utrustning, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med stöd av handledare. Eleven hanterar och vårdar verktyg och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt.

Eleven redogör för de jordarter som innebär fara för rasrisk vid grävningsarbeten. Eleven tolkar ritningar vid utsättningsarbeten och jämför dessa med det färdiga resultatet. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och använder denna information för att med visst stöd av handledare lösa sina arbetsuppgifter. Eleven föreslår åtgärder för att förebygga rasrisker vid grävningsarbeten. Eleven ger exempel på åtgärder som kan förhindra arbetsmiljöskador.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven motiverar val av metoder och utrustning med hänsyn till de krav som ställs vid mätnings- och utsättningsarbeten.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Ballastkunskap Kurskod: ATE1212 Poäng: 50

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskap om olika bergarter och naturgrus vad gäller egenskaper och användningsområden. Kursen skall också ge kunskap om tillvägagångssätt vid ansökan av täkttillstånd och hur landskapet efterbehandlas efter avslutad utvinning av ballastmaterial.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna förstå ballastens olika användningsområden, ha kännedom om tekniker för losstagning, krossning och siktning, kunna bedöma ballastens standard för olika ändamål, kunna tolka bestämmelser som reglerar beviljandet av täkttillstånd, kunna bedöma och diskutera hur ballastmaterial kan återanvändas,

känna till hur täkter efterbehandlas.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven redogör för ballastens olika funktioner i anläggningsverksamhet. Eleven ger exempel på olika tekniker vid hantering av material och på faktorer som påverkar materialval. Eleven redogör med stöd av informationskällor för hur olika material kan återanvändas. Eleven beskriver förfarandet vid ansökan om täkttillstånd.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter om och förklarar regler för tillstånd att bryta en täkt. Eleven förklarar ballastens funktioner i anläggningsverksamhet. Eleven redogör för de tekniker som används för att framställa en färdig produkt.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven undersöker och följer ett ärende från ansökan till beslut för ett täkttillstånd och diskuterar beslutet. Eleven redogör för hur en täkt efterbehandlas i enlighet med myndighetens beslut om täkttillstånd.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Beläggning Kurskod: ATE1202 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge kunskap i beläggningsarbeten. Kursen skall även ge erfarenhet av olika arbetsmetoder, material och maskinell utrustning. Kursen skall också ge kunskap i tillämpning av säkerhetsbestämmelser vid arbeten på väg. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna utföra beläggningsarbeten både med manuell och maskinell utrustning, kunna bedöma olika typer av beläggning och vilken utrustning som är den mest lämpliga vid olika typer av arbeten,

kunna använda och vårda verktyg och maskinell utrustning, kunna bedöma metod och utföra avstängning för pågående arbeten, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med stöd av handledare. Eleven använder informationskällor för att lösa arbetsuppgifter om säkerhet vid arbeten på väg. Eleven ger exempel på användningsområden för olika beläggningstyper. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram information för trafikavstängning och använder denna med visst stöd av handledare i sina arbetsuppgifter. Eleven analyserar och motiverar val av beläggningstyp och lämplig utrustning för arbetet.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven väljer metod och utrustning med hänsyn till trafiksäkerhet och funktion.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Bergarbeten Kurskod: ATE1203 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskap i skyddsskrotning, utlastning och bergförstärkning. Kursen skall även ge erfarenhet av säkerhet inom arbeten med skrotning och förstärkning. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna utföra skyddsskrotning, utlastning och bergförstärkning,

kunna göra bedömningar av och utföra bergförstärkning enligt olika metoder, kunna avgöra vilka verktyg och vilken maskinell utrustning som är mest fördelaktig att använda beroende på arbetsuppgiften, kunna vårda maskinell utrustning, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med stöd av handledare. Eleven tillämpar bestämmelser för säkerhet vid skrotning och bergförstärkning. Eleven hanterar och vårdar verktyg och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar information om säkerhet och använder denna information i arbetsuppgiften med visst stöd av handledare. Eleven väljer verktyg och utrustning som är relevanta för uppgiften och motiverar sina val.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven motiverar val av metoder vid bergförstärkning med hänsyn till säkerhet och miljö.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Bergborrning Kurskod: ATE1204 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge kunskap i olika bergborrningsmetoder såväl ovan som under jord. Kursen skall även ge erfarenhet om teknik, maskiner och material vid bergborrningsarbeten. Kursen skall också utveckla kunskaper i den branschspecifika terminologin. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna utföra borrningsarbeten både manuellt och maskinellt, kunna tolka ritningar samt förstå borrplanens funktion, kunna utföra ekonomiska bedömningar vid upprättande av borrplan, kunna avgöra vilka verktyg och vilken maskinell utrustning som är mest fördelaktig att använda beroende på arbetsuppgiften, kunna vårda och underhålla verktyg och utrustning, kunna utföra arbetet enligt säkerhetsföreskrifter, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med stöd av handledare. Eleven använder olika informationskällor för att göra bedömningar om säkerhet med stöd av handledare. Eleven ger exempel på specifika branschuttryck och använder dessa i sitt arbete. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och borrplaner och använder denna information i sina arbetsuppgifter med visst stöd av handledare. Eleven analyserar uppgiften och väljer relevant utrustning.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven väljer metod och utrustning med hänsyn till säkerhet, funktion och ekonomi samt motiverar sina val.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Bergmaskiner Kurskod: ATE1205 Poäng: 50

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskap i drift och underhåll av maskinell utrustning för bergarbeten. Kursen skall även ge erfarenhet av planering och uppläggning av förebyggande underhåll samt felsökningsmetodik. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskap i vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna utföra service- och underhållsarbeten av bergmaskiner, kunna hantera och tolka olika informationssystem vid felsökning och åtgärd vid bergarbeten, kunna utföra kontroll, justeringsarbeten samt byte av komponenter och detaljer av maskinell utrustning, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med visst stöd av handledare. Eleven använder olika informationskällor för att finna metoder för felsökning. Eleven utför förebyggande underhåll och service för bergmaskiner. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter om service och underhåll och använder denna information i sitt arbete. Eleven analyserar tillsammans med handledare driftstörningar och diskuterar det förebyggande underhållets betydelse för produktionen.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven diskuterar och föreslår lösningar på olika arbetsuppgifter och tar hänsyn till effektivitet och miljö.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Bergsprängning Kurskod: ATE1206 Poäng: 200

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge kunskap i bergsprängning såväl ovan som under jord. Kursen skall även ge erfarenhet av teknik och säkerhetskrav vid hantering och förvaring av sprängämnen. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna upprätta en sprängplan och förstå dess funktion för god säkerhet, kunna göra laddningsberäkningar och ekonomiska bedömningar vid såväl konventionell som försiktig sprängning, kunna bedöma kastrisker och utifrån dessa avgöra täckningsmetod, kunna koppla, seriekoppla och utföra felsökning i sprängsalvor, kunna föra sprängjournal samt kunna hantera, transportera och förvara sprängämnen, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med stöd av handledare. Eleven bedömer situationen i relation till säkerhetskrav och följer bestämmelser för hantering av sprängämnen under handledarens ledning. Eleven ger exempel på sprängningsmetoder och beräknar sprängningseffekt med stöd av handledare. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar information om kastrisker och använder denna information i sitt arbete med visst stöd av handledare. Eleven analyserar avvikelser från avsett resultat och vidtar lämpliga åtgärder. Eleven redogör för sprängjournalens betydelse för säkerheten.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven motiverar sitt val av kopplingsmetoder och sina laddningsberäkningar. Eleven väljer teknik med hänsyn till säkerhetskrav och produktionstekniska faktorer.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Grundläggning Kurskod: ATE1207 Poäng: 100

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge kunskap om och erfarenhet av grundläggningsarbeten. Kursen skall även utveckla kunskaper om kvalitet, material och utrustning. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna förstå sambandet mellan ritningar, mätningar och utsättningsarbeten, känna till jordarters egenskaper och hantering, kunna planera och medverka vid schakt-, fyllnings- och packningsarbeten,

kunna avgöra vilka verktyg och vilken maskinell utrustning som är mest fördelaktig att använda beroende på arbetsuppgift, kunna utföra isolerings- och dräneringsarbeten, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med visst stöd av handledare. Eleven redogör för marklagrens uppbyggnad och egenskaper. Eleven tolkar ritningar vid grundläggningsarbeten och jämför dessa med det färdiga resultatet. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och använder denna information för att lösa sina arbetsuppgifter. Eleven väljer verktyg och utrustning som är relevanta för uppgiften och motiverar sitt val. Eleven förklarar sitt val av material vid arbeten med fuktisolering.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven motiverar sitt val av metoder, material och utrustning med hänsyn till funktion, kvalitet och tid.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Gröna ytor Kurskod: ATE1208 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge kunskap i att anlägga, sköta och underhålla gröna ytor. Kursen skall också utveckla kunskap om och erfarenhet av kvalitet, material och utrustning. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna med utgångspunkt från ritningar och beskrivningar utföra arbeten för att nå planerat resultat, känna till jordarters egenskaper och hantering, kunna utföra anläggningsarbeten av gröna ytor, kunna utföra planteringsarbeten samt utföra skötsel och underhåll av gröna ytor, kunna avgöra vilka verktyg och vilken maskinell utrustning som är mest fördelaktig att använda beroende på arbetsuppgiften, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med visst stöd av handledare. Eleven redogör för jordarters uppbyggnad och användningsområden. Eleven hanterar och vårdar verktyg och utrustning på ett lämpligt sätt. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och använder denna information för att lösa sina arbetsuppgifter. Eleven finner alternativa lösningar på plantering och vård av gröna ytor. Eleven väljer lämpliga verktyg och relevant utrustning samt motiverar sina val.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven gör egna bedömningar av det färdiga arbetet och rättar till eventuella avvikelser från avsett resultat.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Ledningsbyggnad Kurskod: ATE1209 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge kunskap om och erfarenhet av ledningsarbeten med vatten- och avloppsledningar. Kursen skall även ge kunskap om material och maskiner och kunskap i olika arbetsmetoder. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskap om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna planera och medverka vid schakt-, fyllnads- och packningsarbeten, kunna utföra ledningsarbeten, kunna med utgångspunkt från ritningar och beskrivningar utföra arbeten för att nå planerat resultat, kunna avgöra vilka verktyg och vilken maskinell utrustning som är mest fördelaktig att använda beroende på arbetsuppgift, känna till marklagrens uppbyggnad och jordarters egenskaper, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med visst stöd av handledare. Eleven redogör för marklagrens uppbyggnad och egenskaper. Eleven tolkar ritningar vid ledningsarbeten och jämför dem med det färdiga resultatet. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och använder denna information för att lösa sina arbetsuppgifter. Eleven väljer och använder verktyg och utrustning som är relevanta för uppgiften. Eleven redogör för användning av fyllnadsmaterial och för dess egenskaper i samband med ledningsarbeten.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven motiverar val av metoder, material och utrustning med hänsyn till funktion.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Stensättning Kurskod: ATE1210 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge kunskap om och erfarenhet av att utföra markbeläggningsarbeten. Kursen skall även ge kunskaper om stenbeläggningars historiska och estetiska värden. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna utföra markbeläggningar med olika stenmaterial, känna till materialens egenskaper och användningsområden, kunna förstå samband mellan ritningar, beskrivningar och utfört arbete, kunna utföra och bedöma mönsterläggningar utifrån ett historiskt perspektiv, kunna avgöra vilka verktyg och vilken maskinell utrustning som är mest fördelaktig att använda beroende på arbetsuppgiften, kunna diskutera arbetets färdiga resultat utifrån estetiska aspekter, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med visst stöd av handledare. Eleven utför med stöd av handledare mönsterläggning från olika historiska epoker. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och använder denna information för att lösa sina arbetsuppgifter. Eleven ger exempel på olika förslag till mönsterläggning med hänsyn till utseende och funktion.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven motiverar sina val av material till mönsterläggning med hänsyn till användningsområde, funktion och utseende.

Ämne: Anläggningsteknik Kurs: Vägbyggnad Kurskod: ATE1211 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskaper i planering, projektering samt erfarenhet av arbeten inom väg- och banbyggnad. Kursen skall även ge kunskaper om olika arbetsmetoder, maskinella hjälpmedel och material. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna planera och utföra väg- och banbyggnadsarbeten, kunna förstå sambanden mellan ritningar och beskrivningar samt kunna utföra utsättningsarbeten, kunna bedöma och föreslå lämpliga metoder och maskinella hjälpmedel, kunna använda och vårda handverktyg och maskinell utrustning, ha kännedom om olika materials egenskaper och användningsområden,

kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med stöd av handledare. Eleven hanterar och vårdar verktyg och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven ger exempel på faktorer som påverkar materialval. Eleven tolkar ritningar vid utsättningsarbeten och jämför dessa med det färdiga resultatet. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet och säkert sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och använder denna information för att med visst stöd av handledare lösa sina arbetsuppgifter. Eleven motiverar val av metod och utrustning med hänsyn till arbetsuppgiften. Eleven arbetar så att arbetsmiljörisker förebyggs.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven exemplifierar och förklarar med stöd av ritningar hur beräkningar görs vid utsättningsarbeten.

Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2000 och skall tillämpas på utbildning som påbörjas efter detta datum.

MATS EKHOLM

Lisbeth Rudemo

†320-0151