Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för kurser i ämnet byggteknik i gymnasieskolan

1 §I bilagan till dessa föreskrifter anges vilka kurser som ingår i ämnet byggteknik, syfte, karaktär och mål för ämnet och kurserna, den kunskapsnivå som alla elever minst skall ha uppnått vid slutet av respektive kurs samt de betygskriterier som gäller för kursen.

2 §I SKOLFS 2000:134 finns ytterligare föreskrifter om tillämpningen av betygskriterierna.

Bilaga

Ämne: Byggteknik

Ämnets syfte

Utbildningen i ämnet byggteknik syftar till att ge kunskap om den samlade byggverksamhetens yrkesområden och deras uppgifter i ett byggprojekt. Ett syfte är också att ge grundläggande kunskap i att utföra arbeten inom bygg- och anläggningsverksamheten. Ett ytterligare syfte är att skapa intresse för hur utvecklingen inom teknik, kvalitet, ekonomi och säkerhet styr dagens byggande. Dessutom syftar utbildningen också till att ge kunskap om ett ökat ekologiskt medvetande vid byggandet.

Ämnets karaktär och uppbyggnad

Från att ha varit speciella hantverksyrken har de byggtekniska yrkena utvecklats till en del av en modern produktionsprocess. Tidigare fanns stora lokala avvikelser beroende på traditioner och begränsningar i material på orten. Traditionellt byggande har kompletterats med moderna tekniker och nya materi

al. Utvecklingen ställer krav på kunskaper i moderna tekniker som idag och i framtiden kommer att användas inom byggyrkena. Ämnet ger en översikt över olika verksamheter inom byggandet och dessutom belyser det förekommande yrken och tekniker inom området. Ämnet handlar även om hur ett bygge kommer till från stadsplanering till överlämnandet till beställaren. Kunskaper om styrning genom olika regelverk både när det gäller sättet att utföra byggandet och val av material ingår i ämnet. Tyngdpunkten ligger på förståelse av samverkan mellan de olika yrkesgrupper som tillsammans uppför ett byggobjekt. Det väsentliga innehållet i ämnet kan sammanfattas med begreppen teknik, regler, normer, ansvar och delaktighet. Kraven på byggandet i dag innebär krav på ökad förståelse för byggprocessen i sin helhet hos den enskilde individen. Ämnets innehåll kan fördjupas genom samverkan med kärnämnen och möjligheter finns att integrera bland annat ämnena matematik, svenska, engelska, naturkunskap samt idrott och hälsa. Ämnets innehåll belyses ytterligare genom samverkan med ämnena datoranvändning och arbetsliv. I ämnet byggteknik ingår fem kurser. Kursen Hus- och anläggningsbyggnad ger en allsidig bild av byggprocessen och hus- och anläggningsverksamhetens yrkesområden och innehåller både teoretiska och praktiska övningar. Dessutom behandlar kursen miljö, säkerhet och ekonomi. Kursen är gemensam i byggprogrammet. Kursen Måleri och byggplåt tar upp teoretiska och praktiska kunskaper i målarens och byggnadsplåtslagarens yrkesområden. I kursen behandlas också yrkesmannaskap och ett ekologiskt synsätt. Kursen är gemensam i byggprogrammet. Kursen Byggkunskap behandlar byggkonstruktion, byggfysik, regelverk och säkerhet samt programmets olika yrkesområden. Kursen är gemensam i byggprogrammet. Kursen Rit- och mätteknik handlar om tolkning och betydelse av byggnadsritningar samt hur mätinstrument hanteras och utsättningsarbeten utförs. Kursen är gemensam i byggprogrammet. Kursen Miljöanpassad arkitektur behandlar hur ekosystemet bör och kan bevaras såväl lokalt som globalt vad gäller byggtekniska lösningar. Kursen är valbar.

Ämne: Byggteknik Kurs: Byggkunskap Kurskod: BYT1201 Poäng: 50

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskap om den roll byggandet har i samhället. Kursen skall även utveckla grundläggande kunskap om olika arbetsområ den som utbildningen inom byggprogrammet leder fram till och de krav som ställs på arbetsutförande inom dessa områden. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper att utföra enkla övningar inom byggprogrammets yrkesområden. Dessutom skall kursen utveckla kunskap om material, teknik, kvalitet samt ett ekologiskt medvetande av betydelse för byggnation.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall känna till olika yrkesområden inom byggandet och förstå var i byggprocessen dessa ingår, känna till olika byggmaterial och deras användningsområden, kunna utföra praktiska övningar inom några yrkesområden, kunna hantera olika byggmaterial vid transport och förvaring, känna till den fysikaliska påverkan som ligger till grund för olika byggnadskonstruktioner, kunna använda verktyg och känna till maskinell utrustning, känna till miljömässiga, ekologiska och byggtekniska lösningar, kunna utföra tecken vid arbeten med kranar enligt fastställt signalschema.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter efter uppgjord plan med stöd av handledare. Eleven hanterar och vårdar verktyg och utrustning på ett lämpligt sätt. Eleven ger exempel på faktorer som påverkar materialval Eleven ger exempel på miljöanpassad byggprocess.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven redogör för byggprocessens olika yrkesområden samt planerar och utför med visst stöd av handledare arbetsuppgifter inom några av dessa områden. Eleven ger exempel på byggverksamhet och dess betydelse för samhället.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven diskuterar olika byggtekniska lösningar som är lämpliga för olika typer av byggobjekt. Eleven ger exempel på materialval med hänsyn till teknik, kvalitet och resurshushållning.

Ämne: Byggteknik Kurs: Hus- och anläggningsbyggnad Kurskod: BYT1202 Poäng: 150

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskaper i hus- och anläggningsbyggnadsarbeten. Kursen skall även ge förmåga att förstå och utföra arbetsuppgifter inom trä-, betong-, muroch anläggningsområdena. Kursen skall också ge kunskaper om ekologiska system, planering av arbeten, arbetsmetoder, material och ekonomi för byggande. Kursen skall dessutom ge kunskaper om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna planera och utföra arbeten inom hus- och anläggningsbyggnad samt göra materialval, kunna utföra arbeten efter instruktioner, ritningar och bestämmelser, kunna anpassa arbetsmetoder i förhållande till arbetsuppgiften, känna till ekologiska sammanhang av betydelse för byggverksamhet, kunna använda och vårda handverktyg och maskiner, kunna bedöma och diskutera resultat av det färdiga arbetet, kunna tillämpa säkerhetsbestämmelser vid användande av byggkran, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven planerar och utför sina arbetsuppgifter med stöd av handledare. Eleven hanterar och vårdar verktyg och utrustning på lämpligt sätt. Eleven ger exempel på material som är lämpliga med hänsyn till miljön. Eleven använder signalsystem för byggkran enligt gällande bestämmelser.

Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och bestämmelser och använder dessa med visst stöd av handledare i sitt arbete. Eleven förklarar sina val av material och metod med hänsyn till kvalitet, resurshushållning och ekonomi. Eleven arbetar så att arbetsmiljörisker förebyggs.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven bedömer resultatet utifrån fastställda kvalitetskrav och identifierar de faktorer som påverkat resultatet.

Ämne: Byggteknik Kurs: Miljöanpassad arkitektur Kurskod: BYT1203 Poäng: 100

Mål Mål för kursen

Kursen ska utveckla kunskaper att gestalta och förstå olika kvalitetsaspekter bl.a. estetiska, tekniska, ekologiska, ekonomiska, sociala och funktionella, som kännetecknar god och miljöanpassad arkitektur. Kursen skall också ge möjlighet till analys av byggtekniska lösningar ur ett miljöperspektiv.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om god och miljöanpassad arkitektur, ha erfarenhet av arbete med ritningar, planer och modeller, kunna använda olika uttryckssätt och verktyg för att gestalta tänkta och befintliga miljöer, kunna föreslå byggtekniska lösningar som är ekologiskt, estetiskt, socialt, ekonomiskt och etiskt hållbara, kunna föreslå miljöanpassade lösningar för byggnaders försörjning av t.ex. värme, vatten och avfallshantering, kunna analysera och ta hänsyn till platsens förutsättningar vid planering av nya byggnader, känna till olika byggmaterials miljöpåverkan samt kunna göra en enklare livscykelanalys,

känna till kulturlandskapets och husbyggandets utveckling ur ett historiskt perspektiv.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven ger exempel på byggtekniska lösningar som tar hänsyn till olika kvalitetsaspekter. Eleven tolkar ritningar, planer och modeller med viss handledning, ger exempel på hur dessa är uppbyggda och hur de kan tillämpas. Eleven ger exempel på energiförsörjning i olika typer av byggnader och på hur byggmaterial kan användas i ett samhälle som strävar efter en ekologisk hållbar utveckling. Eleven beskriver och förklarar hur en tänkt och en befintlig miljö kan gestaltas. Eleven beskriver och jämför väsentliga drag hos kulturlandskapet förr och nu.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven upprättar med viss handledning en plan, utformar en modell och utför en ritning med förslag till hur arkitektur kan anpassas till miljön. Eleven diskuterar hur arkitekturen kan anpassas till miljökrav. Eleven beskriver och analyserar byggtekniska lösningar ur ett miljöperspektiv.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven motiverar val av byggtekniska lösningar med hänsyn till god miljö och andra kvalitetsaspekter. Eleven motiverar val av arkitektoniska lösningar med hänsyn till landskapsbilden.

Ämne: Byggteknik Kurs: Måleri och byggplåt Kurskod: BYT1204 Poäng: 100

Mål Mål för kursen

Kursen ska ge grundläggande kunskap i måleri- och byggnadsplåtarbeten. Kursen skall även ge förståelse av ekologiska system och kunskap om planering av arbetet, kvalitetskrav, material, ekonomi och regler för byggande. Ett mål för kursen är dessutom att ge kunskap om vad som kännetecknar en god och säker arbetsmiljö.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna planera och utföra måleri- och byggnadsplåtarbeten efter instruktioner, ritningar och bestämmelser, kunna använda och vårda handverktyg och utrustning, känna till materialens egenskaper och användningsområden, kunna förstå ekonomiska begrepp inom yrkesområdet, kunna bedöma och diskutera det färdiga arbetets resultat, kunna diskutera branschspecifika ekologiska sammanhang, kunna utföra arbetet på ett från skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven planerar och utför sina arbetsuppgifter med stöd av handledare. Eleven hanterar och vårdar verktyg och utrustning på lämpligt sätt. Eleven ger exempel på resurs- och materialanvändning i byggprocessen. Eleven bedömer tillsammans med handledare om utförda arbetsuppgifter uppfyller gällande regler och kvalitetskrav. Eleven utför sina uppgifter på ett arbetsmiljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar fram och bearbetar uppgifter från ritningar och bestämmelser och använder dessa med visst stöd av handledare i sitt arbete. Eleven motiverar val av material och metod med hänsyn till såväl kvalitet och resurshushållning som ekonomi. Eleven arbetar så att arbetsmiljörisker förebyggs.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför arbetet med ansvar och noggrannhet inom rimlig tid. Eleven analyserar det färdiga arbetet tillsammans med handledare och rätttar till eventuella avvikelser från avsett resultat.

Ämne: Byggteknik Kurs: Rit- och mätteknik Kurskod: BYT1205 Poäng: 50

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskap om tolkning av ritningar, beskrivningar och anvisningar. Kursen skall även ge kunskap i mät- och avvägningsteknik. Kursen skall också ge förståelse för det kvadratiska koordinatsystem som tillämpas för Sveriges allmänna kartor och hur kommuner arbetar utifrån detta. Mål för kursen är även att ge inblick i hur en kommuns byggnadsnämnd behandlar olika ärenden.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna tyda olika ritningars format, skalor, baslinjer, måttkedjor och ritningssymboler, känna till en byggnadsnämnds uppgifter och beslutsgången i byggärenden, känna till skillnaden mellan plan-, arkitekt- och konstruktionsritningar, kunna montera och ställa in mät- och avvägningsinstrument samt kunna utföra mätningar, känna till principerna för det kvadratiska koordinatsystemet, utifrån en fixpunkt beräkna instrumenthöjd samt kunna föra avvägningsprotokoll.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven planerar och utför sina arbetsuppgifter med stöd av handledare. Eleven hanterar och vårdar utrustning på lämpligt sätt. Eleven redogör för hur ritningar är uppbyggda och för hur de används. Eleven redogör för det kvadratiska koordinatsystemets uppbyggnad. Eleven utför med viss handledning mätning och avvägning.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tolkar uppgifter från ritningar och använder dessa för att lösa sina uppgifter med visst stöd av handledare. Eleven redogör för den kommunala beslutsprocessen vid stadsplanering och bygglov.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder på egen hand ritningar som underlag för mätning, avvägning och utsättning. Eleven undersöker och följer ett ärende genom den kommunal beslutsprocessen och diskuterar utfallet. Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2000 och skall tillämpas på utbildning som påbörjas efter detta datum. MATS EKHOLM Lisbeth Rudemo

†320-0195