Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för kurser i ämnet grafisk kommunikation i gymnasieskolan

1 §I bilagan till dessa föreskrifter anges vilka kurser som ingår i ämnet grafisk kommunikation, syfte, karaktär och mål för ämnet och kurserna, den kunskapsnivå som alla elever minst skall ha uppnått vid slutet av respektive kurs samt de betygskriterier som gäller för kursen.

2 §I SKOLFS 2000:134 finns ytterligare föreskrifter om tillämpningen av betygskriterierna.

Bilaga

Ämne: Grafisk kommunikation

Ämnets syfte

Utbildningen i grafisk kommunikation syftar till att ge teoretiska och praktiska kunskaper i att framställa grafiska produkter för tryckta och digitala medier. Syftet är också att utveckla formspråk och kreativitet samt att öva förmågan till analys och kritisk bedömning av produkten både ur ett kommunikativt och ett kvalitetsmässigt perspektiv. Utbildningen syftar också till att träna socialt ansvar och samarbetsförmåga.

Ämnets karaktär och uppbyggnad

Från tryckningen av Gutenbergs 42-radiga bibel 1455 fram till mitten av 1900- talet gick den tekniska utvecklingen mycket långsamt inom det grafiska området. De senaste tjugo åren har utvecklingen gått desto snabbare och det grafiska yrkeslivet har helt förändrats. Genom införandet av datorteknik har yrkesgrupperna typograf, kemigraf och litograf försvunnit och ersatts av dagens grafiker. Moment som grafisk formgivning, texthantering, bildreproduktion och grafisk

montering har utvecklats till ett datorbaserat hantverk, som kräver tekniska och formmässiga kunskaper samt överblick över alla led i produktionen. I ämnet grafisk kommunikation ingår att grafiskt bearbeta text samt tecknad och fotografisk bild. Detta innefattar att avväga innehåll och form för att förstärka ett budskap. Kunskap i att framställa trycksaker är grundläggande i ämnet, men presentationer via internet eller i andra digitala former är en växande del. Den grafiska produktionsprocessen är komplex och den kompetens som efterfrågas på arbetsmarknaden är framförallt bredd och överblick samt förmåga att ta till sig ny kunskap. Ämnet grafisk kommunikation skall utveckla en generell kompetens som bl. a. innefattar kreativitet, grafisk form- och bildkänsla samt förmåga att använda språket för kommunikation, vilket även innefattar att använda relevanta facktermer. Att utveckla samarbetsförmåga är en viktig del i ämnet. Att behärska den grafiska tekniken är en förutsättning för att utveckla de övriga kompetenserna. Ämnet består av fyra kurser. I kursen Grafisk kommunikation A ingår att med hjälp av bild-, text- och redigeringsprogram ge grundläggande kunskaper i grafisk formgivning samt bild- och texthantering. Kursen är en alternativ kurs inom inriktningen medieproduktion. Grafisk kommunikation B ger fördjupade kunskaper i att utforma och bearbeta bild och text i grafiska datorprogram. Kursen bygger på Grafisk kommunikation A och är en alternativ kurs inom inriktningen medieproduktion. Grafisk kommunikation C ger fördjupade kunskaper i hela den grafiska produktionsprocessen från idé fram till tryck respektive elektronisk publicering. Kursen bygger på Grafisk kommunikation B och är en alternativ kurs inom inriktningen medieproduktion. Kursen Grafisk illustration ger kunskap i att som en illustration till en text förmedla en idé i bildform med hjälp av olika tekniker. Kursen är valbar.

Ämne: Grafisk kommunikation Kurs: Grafisk illustration Kurskod: GKO1204 Poäng: 100

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper i att gestalta en idé i bildform som illustration till en text. Kursen skall ge möjligheter att

arbeta med bilder för olika användningsområden och publiceringsformer och med såväl manuella som digitala tekniker. Den skall också ge kunskap om illustrationens roll i ett historiskt perspektiv. Den skall också ge eleverna möjlighet att utveckla sitt eget bildskapande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna illustrera såväl manuellt som med hjälp av datorteknik på ett sådant sätt att budskapet i bilden går fram, kunna framställa reproduktionsdugliga original för tryckta och digitala medier, ha grundläggande kunskap i form- och färglära, känna till hur färg och form samverkar samt kunna utnyttja symboler i illustrationer, ha kunskap om de konsthistoriska stilepokerna och väsentliga drag i den massproducerade bildens historia, kunna arbeta med hela arbetsprocessen från kundkontakt och idé till färdig produkt och föreslå lösningar som också innefattar ekonomiska och tekniska överväganden.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven illustrerar, med viss handledning, såväl manuellt som med hjälp av dator och använder färg, form och symboler så att budskapet når fram. Eleven framställer reproduktionsdugliga original för både tryckta och digitala medier med ett helhetsperspektiv på arbetsprocessen, från kundkontakten till det färdiga originalet. Eleven redogör för hur konsthistoriska stilepoker påverkat den massproducerade bildens historia.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför illustrationer för olika användningsområden och publiceringsformer och använder färg, form och symboler på ett kreativt sätt. Eleven planerar och utför hela arbetsprocessen och tar hänsyn till ekonomiska och tekniska möjligheter och begränsningar.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven beskriver sambandet mellan form och funktion och gör utifrån detta bedömningar för olika medier samt tar ansvar för budskapet i illustrationerna. Eleven tillämpar teoretiska och praktiska kunskaper på ett personligt och nyskapande sätt och analyserar och utvärderar resultatet. Eleven exemplifierar hur bilder kan relateras till olika konsthistoriska epoker.

Ämne: Grafisk kommunikation Kurs: Grafisk kommunikation A Kurskod: GKO1201 Poäng: 100

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och praktiska erfarenheter av grafisk formgivning samt bild- och texthantering. Den skall också ge kännedom om den grafiska arbetsgången som helhet, från idé till färdig produkt. Kursen skall också ge kunskap om och erfarenhet av modern teknik som används inom det grafiska området.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall känna till de olika leden i den grafiska produktionsprocessen, kunna göra idéskiss, arbetsskiss och kundlayout, kunna tillämpa sina kunskaper för att ta fram grafiska produkter samt kunna analysera och bedöma den färdiga produkten, kunna tillämpa grundregler för läsbarhet, typografi, grafisk formlära och korrektur, känna till grundläggande färglära och klassificering av teckensnitt, känna till format och falsning samt kunna utföra beräkningar med grafiska måttsystem, kunna scanna streck- och halvtonsbilder och känna till begreppen raster och upplösning samt kunna spara på olika lagringsmedia, ha erfarenhet av olika bild-, illustrations- och redigeringsprogram för grafisk produktion och publicering på internet, ha kännedom om de viktigaste reglerna för upphovsrätt på området, känna till den historiska bakgrund och tekniska utveckling som lett fram till dagens situation på det grafiska området, kunna arbeta på ett resurssnålt och ur skydds- och miljösynpunkt säkert sätt.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför, med viss handledning, grafiska produktioner från idé till färdig produkt och hanterar utrustning och material på ett för arbetet lämpligt och säkert sätt. Eleven scannar bilder och hanterar dessa med hänsyn till publiceringsform och krav på bildkvalitet samt väljer lämpligt lagringsmedia. Eleven arbetar med bild-, illustrations- och redigeringsprogram. Eleven beskriver sina och andras grafiska produktioner samt följer gällande lagstiftning och regler och diskuterar etiska frågor.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför på egen hand hela arbetsprocessen i grafisk kommunikation för olika användningsområden och publicering såväl på papper som digitalt. Eleven väljer teckensnitt med hänsyn till budskap och målgrupp utifrån kunskaper om läsbarhet, typografi och grafisk formgivning. Eleven hämtar inspiration från såväl nutid som olika historiska epoker och använder sin kunskap på ett kreativt sätt.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför och tar ansvar för arbetsuppgifter och resultat, tar initiativ och väljer metoder och utrustning med hänsyn tagen till kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven utnyttjar sambandet mellan form och funktion och tillämpar praktiska och teoretiska kunskaper på ett nyskapande sätt.

Ämne: Grafisk kommunikation

Kurs: Grafisk kommunikation B Kurskod: GKO1202 Poäng: 100

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge ökade kunskaper i grafisk formgivning samt bild- och texthantering för att producera original till tryckta och digitala produkter. Den skall utveckla känslan för hur innehåll och form skall avvägas för att uppnå effekt. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om och erfarenheter av modern teknik som används inom branschen.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna utforma och ta fram original för tryckta medier samt för elektronisk publicering, förstå hur samverkan mellan bild, text och form kan förstärka budskap och upplevelser, ha ökade kunskaper i grafisk formgivning och typografi samt känna till svenska skrivregler och veta hur korrekturläsning går till, kunna göra grafiska specifikationer och formatmallar för produktioner samt känna till hur och varför man gör omfångsberäkning av text, ha kunskap om additiv och subtraktiv färglära och färgsystemen CMYK, RGB och PMS, kunna scanna olika sorters bilder, göra bildredigeringar samt välja raster och bildupplösning utifrån givna villkor samt känna till olika filformat, kunna använda bild-, illustrations- och redigeringsprogram för alla typer av grafiska produkter samt importera och konvertera från olika datorprogram och system, känna till olika papperskvaliteter och om vad valet av papperskvalitet betyder för läsbarhet och bildåtergivning samt för produktens kvalitetsintryck, känna till olika tryckmetoder och deras användningsområden samt de krav som ställs från tryckeri och binderi.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utformar, med viss handledning, original för tryckta och digitala publiceringsformer och beskriver hur bild, text och form samverkar för att förstärka budskap och upplevelser. Eleven använder svenska skrivregler och korrigerar sin produktion enligt principer för korrekturläsning. Eleven arbetar med mallar för format och sidlayout samt omfångsberäknar text. Eleven scannar olika sorters bilder och gör relevanta val av färgsystem, raster, bildupplösning och filformat samt importerar och konverterar från olika datorprogram och system.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför på egen hand hela produktionsprocessen och använder bild, text, färg och form på ett kreativt sätt. Eleven arbetar med mallar och väljer papper och tryckmetod med hänsyn till läsbarhet, bildåtergivning och kvalitet samt arbetar med hänsyn till de krav som ställs från tryckeri och binderi.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter med ansvar och omdöme, tar initiativ och väljer metoder och utrustning med hänsyn till kvalitet, ekonomi och miljö. Eleven tillämpar kunskaper på ett kreativt sätt, värderar den färdiga produktionen och ger förslag på alternativa lösningar.

Ämne: Grafisk kommunikation Kurs: Grafisk kommunikation C Kurskod: GKO1203 Poäng: 200

Mål Mål för kursen

Kursen skall ge fördjupade kunskaper i grafisk formgivning, bild- och texthantering och i framställning av produktioner för tryckta och digitala medier. Kursen skall ge kunskaper i produktionsplanering och ekonomi samt utveckla samarbete, ansvarstagande och självständighet i arbetet med grafiska produkter.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna med hjälp av programvara utforma olika typer av grafiska produktioner för tryckta och digitala medier, ha fördjupade kunskaper om teckensnitt, typografi och dess stilepoker samt läsbarhetskriterier för tryckta och digitala medier samt känna till internationella skrivregler, kunna använda och förstå färgsystemen CMYK, RGB och PMS, känna till färgsymbolik, kunna färgseparera och utföra relevant färgkorrigering i bildbehandlingsprogram samt kunna utföra provtryck, kunna anpassa repro till tryckmetod och tryckpress samt göra kvalitetskontroll av resultatet, kunna analysera produktens form och innehåll och anpassa den till målgruppen, kunna bedöma kostnaden för en grafisk produktion respektive vad som kan åstadkommas inom en given kostnadsram, känna till olika yrkesroller i branschen och hur arbetet organiseras vid produktioner.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven arbetar med hela produktionsprocessen från planering till färdiga original för tryckta och digitala medier med hänsyn tagen till kvalitet, tidsramar och ekonomi. Eleven anpassar produktens form, innehåll och färg samt väljer teckensnitt utifrån målgrupp, typ av produkt och läsbarhet. Eleven använder färgsymbolik och arbetar med olika färgsystem samt färgseparerar, utför relevanta färgkorrigeringar och anpassar repro till tryckmetod och tryckpress. Eleven redogör för hur arbetet organiseras vid produktioner samt för de olika yrkesrollerna.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven tar ansvar för hela produktionsprocessen och visar hur form och funktion samverkar och förstärker budskapet. Eleven gör bedömningar av grafisk kvalitet samt drar relevanta slutsatser.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven arbetar på ett professionellt sätt, tar initiativ och väljer metoder och utrustning med hänsyn till ekonomi,

kvalitet och miljö samt anpassar produktionen efter givna tidsramar. Eleven tillämpar kunskaper på ett nyskapande sätt, utvärderar den färdiga produktionen samt ger förslag på alternativa lösningar.

Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2000 och skall tillämpas på utbildning som påbörjas efter detta datum.

MATS EKHOLM

Lisbeth Rudemo

†320-0038