Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för kurser i ämnet latin med allmän språkkunskap i gymnasieskolan

1 §I bilagan till dessa föreskrifter anges vilka kurser som ingår i ämnet latin med allmän språkkunskap, syfte, karaktär och mål för ämnet och kurserna, den kunskapsnivå som alla elever minst skall ha uppnått vid slutet av respektive kurs samt de betygskriterier som gäller för kursen.

2 §I SKOLFS 2000:134 finns ytterligare föreskrifter om tillämpningen av betygskriterierna.

Bilaga

Ämne: Latin med allmän språkkunskap

Ämnets syfte

Utbildningen i ämnet latin med allmän språkkunskap syftar till förmåga att förstå texter på latin och till kunskaper om den grekisk-romerska kulturen och dess föreställningsvärld. Ämnet syftar också till förståelse för det kulturarv som är en sammanbindande länk mellan Europas länder. Studier i latin med allmän språkkunskap syftar dessutom till kunskaper om det latinska språkets betydelse som förmedlare av en mängd ord och begrepp som fortlever i de moderna språken. Studiet av det latinska ordförrådet, den latinska ordbildningen samt de internationella lånorden syftar till fördjupade språkkunskaper som ger en fast grund för övriga språkstudier. Utbildningen i ämnet latin med allmän språkkunskap syftar också till att utveckla elevens förmåga att lära sig latin och andra språk och fördjupa sina kunskaper om den grekisk-romerska kulturen.

Mål att sträva mot

Skolan skall i sin undervisning i latin med allmän språkkunskap sträva efter att eleven förvärvar förmåga att översätta och tillgodogöra sig latinska texter av olika slag och vid textstudiet utvecklar sin förmåga att använda vedertagna grammatiska termer och begrepp för språkbeskrivning, vidgar och fördjupar sina kunskaper om det internationella ordförrådet och därvid kommer till insikt om dess systematiska uppbyggnad och kulturhistoriska innehåll, fördjupar sina kunskaper om latinets utveckling till romanska språk och om dess genomgripande inflytande på särskilt de svenska och engelska språken, fördjupar sina kunskaper om den grekisk-romerska kulturen och dess föreställningsvärld och om latinets historiska roll under närmare två årtusenden, utvecklar sin förståelse av latinets roll som skapare och bärare av internationell terminologi inom olika vetenskaper, utvecklar förmågan att knyta an ämnets språkliga och kulturella innehåll till andra kunskapsområden, tar allt större ansvar för att utveckla sin språkliga förmåga och sina kunskaper om latinets och den grekisk-romerska kulturens roll.

Ämnets karaktär och uppbyggnad

I det romerska imperiet var latin modersmål för miljoner människor. Latinet har under långa perioder fungerat som internationellt kultur- och vetenskapsspråk i de flesta europeiska länder. De kulturer som har förmedlats via latin sätter fortfarande sin prägel på Europa. Latin är moderspråk till de romanska språken och källa till ett stort antal lånord som är gemensamma för de flesta europeiska språk. Ämnet latin med allmän språkkunskap rymmer studier av latinska texter både från klassisk tid och från senare epoker. Studier av texter på latin innebär en litterär och kulturhistorisk vandring i tiden, vilken ger kunskaper om och fördjupad förståelse av vår egen tid och vårt eget samhälle. Genom studiet klarläggs de språkliga och kulturella bidrag latinet givit Europas länder. Det centrala i ämnet latin med allmän språkkunskap är studiet av de latinska originaltexterna. Dessa texter är nyckeln till kunskaper om den grekisk-romerska kulturen och om de idéer som spelat en viktig roll för Europas utveckling. För att kunna översätta och analysera texterna krävs kunskaper i latinskt ordförråd, latinsk formlära och syntax. För en full förståelse av dessa texter är det också

viktigt med kunskaper om Roms historia och den grekiskromerska kulturen. I ämnet ingår allmän språkkunskap, som ger kunskaper om de klassiska språkens betydelse för det internationella ordförrådets struktur. Den språkliga analysen och olika utblickar mot andra främmande språk breddar och fördjupar den allmänspråkliga kompetensen. Textstudiet ger möjlighet till att reflektera över människans ständigt åter kommande tankar om livets villkor. Eleven kan därvid göra ett personligt ställningstagande i existentiella och moraliska frågor. Ämnet latin med allmän språkkunskap består av tre kurser som bygger på varandra. Latin A lägger grunden för en allmän förståelse av latinets struktur. Förutom ett basordförråd omfattar kursen elementära kunskaper i latinsk formlära. Ordstudierna tar upp sådana morfem som fortlever i de moderna språken. Till kursen hör studium av några centrala skeenden i Roms historia samt några typiska sidor av det romerska samhället. Latin A är en valbar kurs eller en gemensam kurs inom samhällsvetenskapsprogrammets språkinriktning. Latin B bygger på kurs A och i kursen studeras främst kortare latinska originaltexter. Ett mera ingående studium av latinsk formlära och syntax liksom ett fördjupat studium av romersk kulturhistoria ingår också och är en förutsättning för en ökad förståelse av de latinska texterna. Morfemanalys av internationella lånord i främmande språk förutsätter goda kunskaper om klassiskspråkiga morfem och om hur dessa omformats i de moderna språken. Latin B är en valbar kurs eller en gemensam kurs inom samhällsvetenskapsprogrammets språkinriktning. Latin C bygger på kurs B och är inriktad mot självständiga arbetsformer, självvalda texter och enskilda uppgifter efter intresse och vald studieinriktning. Detta ger möjligheter till fördjupade språkliga och kulturhistoriska insikter. Latin C är en valbar kurs eller en gemensam kurs inom samhällsvetenskapsprogrammets språkinriktning.

Ämne: Latin med allmän språkkunskap Kurs: Latin A Kurskod: LAS1201 Poäng: 100

Mål Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna översätta och förstå mycket enkla latinska texter, ha kunskaper om ett begränsat antal latinska ord med stark tonvikt på sådana som fortlever i moderna språk,

ha elementära kunskaper om latinsk formlära, ha kunskaper om latinets uttal under olika epoker, kunna översätta och förstå innebörden av ett begränsat antal latinska citat och sentenser, ha någon kunskap om latinets användning inom fackterminologi, kunna identifiera vanliga latinska morfem i internationella lånord, känna till viktiga händelser i det romerska rikets historia och några utmärkande drag i romerskt samhällsliv.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven översätter mycket enkla latinska texter med hjälp av ordlistor, grammatik och handledning. Eleven använder grunderna i latinsk formlära och ett begränsat latinskt basordförråd med tonvikt på sådana ord som fortlever i de moderna språken. Eleven läser latinsk text med godtagbart uttal. Eleven översätter och förstår innebörden av ett begränsat antal latinska citat och sentenser. Eleven ger exempel på latinets användning inom fackterminologi. Eleven identifierar vanliga latinska morfem i internationella lånord och förstår deras betydelse. Eleven beskriver några viktiga delar av romerskt samhällsliv och några viktiga händelser i det romerska rikets historia samt Romarrikets geografiska utbredning.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven översätter mycket enkla latinska texter med hjälp av ordlistor, grammatik och begränsad handledning. Eleven använder på ett säkert sätt grunderna i latinsk formlära och ett begränsat latinskt basordförråd med tonvikt på sådana ord som fortlever i de moderna språken. Eleven översätter och kommenterar innebörden av ett begränsat antal latinska citat och sentenser. Eleven redogör för latinets användning inom fackterminologi. Eleven identifierar vanliga latinska morfem i internationella lånord och analyserar lånordens morfemstruktur.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven översätter självständigt med hjälp av ordlistor och grammatik mycket enkla latinska texter och tolkar deras innehåll. Eleven använder med stor säkerhet grunderna i latinsk formlära och ett begränsat latinskt basordförråd.

Ämne: Latin med allmän språkkunskap Kurs: Latin B Kurskod: LAS1202 Poäng: 100

Mål Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna översätta och förstå enklare klassiska och efterklassiska latinska texter, såväl prosa som poesi, kunna förstå de mest frekventa latinska orden, ha insikter i latinets kasusanvändning och verbsystem samt några syntaktiska strukturer, känna till huvudprinciperna för läsning av klassisk vers, känna till och förstå innebörden av ett ökat antal citat och sentenser, ha kännedom om latinets användning inom ett eller ett par vetenskapsområden, vara medveten om latinets betydelse som moderspråk till romanska språk samt som källa till en stor del av det svenska och det engelska ordförrådet, kunna identifiera frekventa klassiskspråkiga morfem i internationella lånord samt förstå deras funktion och betydelseutveckling, känna till vissa väsentliga drag i den grekisk-romerska kulturen och dess betydelse för vår tid.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven översätter enklare latinska texter med hjälp av ordlistor, grammatik och handledning. Eleven använder ett latinskt basordförråd liksom det väsentliga i latinsk formlära och några syntaktiska strukturer. Eleven tillämpar huvudprinciperna för läsning av latinsk poesi och läser, efter förberedelse, dikter på vedertaget sätt. Eleven översätter och kommenterar innebörden av ett ökat antal latinska citat och sentenser.

Eleven exemplifierar latinets användning inom ett eller ett par vetenskapsområden. Eleven beskriver latinets betydelse för tillkomsten av romanska språk. Eleven identifierar latinska och några viktiga grekiska morfem i internationella lånord. Eleven beskriver på ett översiktligt sätt den grekiskromerska kulturens betydelse för senare tider.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven översätter enklare latinska texter med hjälp av ordlistor, grammatik och begränsad handledning. Eleven använder på ett säkert sätt ett latinskt basordförråd liksom det väsentliga i latinsk formlära och några syntaktiska strukturer. Eleven visar goda kunskaper om huvudprinciperna för läsning av latinsk poesi och läser, efter förberedelse, dikter på vedertaget sätt. Eleven identifierar latinska och några viktiga grekiska morfem i internationella lånord och beskriver deras betydelseutveckling. Eleven redogör för den grekisk-romerska kulturens betydelse för senare tider.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven översätter självständigt latinska texter med hjälp av ordlistor och grammatik. Eleven använder ett stort ordförråd och tillämpar latinsk formlära och några syntaktiska strukturer.

Ämne: Latin med allmän språkkunskap Kurs: Latin C Kurskod: LAS1203 Poäng: 100

Mål Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall kunna översätta och förstå klassiska och efterklassiska latinska originaltexter, såväl prosa som poesi, genom det ökade textstudiet skaffa sig ytterligare kunskap om det centrala latinska ordförrådet, ha kunskap om det väsentliga i latinets formlära och syntax, ha kännedom om några vanliga klassiska versmått, kunna lägga stilistiska och litterära synpunkter på några originaltexter,

känna till några centrala teman hos de lästa romerska författarna och kunna följa dessa i senare tiders litteratur, känna till ett antal vanliga lingvistiska termer och begrepp, kunna det grekiska alfabetet och identifiera ett antal frekventa grekiska morfem i moderna språk, känna till huvuddragen i det romerska rikets historia och samhällsliv, romersk litteratur samt vara väl orienterad om Roms topografi under antiken.

Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd

Eleven översätter latinska originaltexter med hjälp av lexikon, grammatik och handledning. Eleven använder ett omfattande latinskt ordförråd liksom det väsentliga i latinets formlära, syntax och ordbildning. Eleven beskriver versmåtten i latinsk poesi och tillämpar efter förberedelse denna kunskap vid sin läsning av dikter. Eleven läser ord skrivna med grekiskt alfabet samt analyserar latinska och grekiska lånord i moderna språk. Eleven redogör för huvuddragen i det romerska rikets historia och samhällsliv samt beskriver översiktligt romersk litteratur och Roms topografi.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven översätter självständigt latinska originaltexter med hjälp av lexikon och grammatik. Eleven använder på ett säkert sätt ett omfattande latinskt ordförråd liksom det väsentliga i latinets formlära, syntax och ordbildning. Eleven lägger stilistiska och litterära synpunkter på texter. Eleven läser ord skrivna med grekiskt alfabet samt analyserar lånordens morfemstruktur och ger exempel på deras kulturhistoriska bakgrund. Eleven beskriver och kommenterar romersk litteratur och Roms topografi.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven översätter och analyserar språkligt och litterärt latinska originaltexter med hjälp av lexikon och grammatik. Eleven beskriver med exempel från senare tiders litteratur några centrala teman hos lästa latinska författare. Eleven använder ett antal lingvistiska termer och begrepp. Eleven analyserar med stor säkerhet lånordens morfemstruktur och sätter in deras betydelseförändringar i ett historiskt sammanhang.

Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2000 och skall tillämpas på utbildning som påbörjas efter detta datum. MATS EKHOLM Lisbeth Rudemo