Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för kurser i ämnet massa och papper i gymnasieskolan

1 §I bilagan till dessa föreskrifter anges vilka kurser som ingår i ämnet massa och papper, syfte, karaktär och mål för ämnet och kurserna, den kunskapsnivå som alla elever minst skall ha uppnått vid slutet av respektive kurs samt de betygskriterier som gäller för kursen.

2 §I SKOLFS 2000:134 finns ytterligare föreskrifter om tillämpningen av betygskriterierna.

Bilaga

Ämne: Massa och papper

Ämnets syfte

Utbildningen i ämnet massa och papper syftar till att ge de kunskaper som behövs för att klara olika arbetsuppgifter vid industrier för framställning av massa, papper och kartong. Ämnet syftar även till förståelse av faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi samt till att främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Ämnets karaktär och uppbyggnad

Sverige har under lång tid utnyttjat skogen och dess produkter. Svensk skog som råvara för pappersindustrin kan härledas till introduktionen av slipmasseprocessen på 1860talet. Vid sekelskiftet fanns över 100 träsliperier i Sverige. Massan exporterades eftersom bristen på kapital gjorde att man inte hade råd att bygga pappersbruk. Sulfitprocessen började utvecklas under senare hälften av 1800-talet och ett stort antal anläggningar för tillverkning av sulfitmassa uppfördes. Totalt har

det i Sverige funnits omkring 50 sulfitfabriker men antalet har bl. a. av miljöskäl kraftigt reducerats. Sulfatprocessen, som utvecklades ungefär samtidigt med sulfitprocessen, fick all större betydelse genom möjligheten att använda både tall och gran, sågverksavfall och senare även björk. Det stora genombrottet kom när man kunde bleka massan till hög ljushet med bibehållen styrka.

Arbetsuppgifterna inom massa- och pappersindustrin har genomgått mycket stora förändringar under de drygt etthundra åren både vad gäller arbetets innehåll och organisation samt arbetsmiljö. Dagens dyrbara och tekniskt komplicerade produktionsutrustning, den snabba utvecklingen av nya eller förändrade processer liksom de allt högre miljö- och kvalitetskraven kräver oftast arbete i arbetslag och hög teknisk kompetens hos all personal. En ständigt pågående utveckling inom yrkesområdet gör att det i allt större utsträckning ställs krav på breddade kompetenser där kunskaper i matematik, fysik, datoranvändning och språk spelar en allt större roll.

Kurserna inom ämnet skall skapa förutsättningar att förstå de samverkande faktorer som bidrar till optimalt resultat vad gäller kvalitet, miljö och ekonomi såväl för olika delprocesser som för framställningsprocessen i sin helhet.

I ämnet massa och papper finns 14 valbara kurser.

Kursen Fiberråvaror behandlar de olika råvarorna för

massatillverkning.

Kursen Massa och papper grundkurs beskriver hela tillverkningsprocessen och ger en helhetsbild av den.

Kurserna Massatillverkning och Pappers- och kartongtillverkning bygger på Massa och papper grundkurs och behandlar produktionsprocessen och ger tillsammans fördjupade kunskaper inom hela massa- och pappersområdet.

Kurserna Mekanisk massatillverkning, Sulfatmassa och Sulfitmassa behandlar de olika metoderna för tillverkningen av massa.

Mäldberedning omfattar tillverkningen av mäld samt mäldberedningens roll vid tillverkningen av papper, papp och kartong.

Kursen Vidarebehandling av massa behandlar silning,

blekning och torkning av massa.

Kurserna Vätskekartong och grafisk kartong, Wellpapp och solidpapp och Ytbehandling papper/kartong behandlar

tillverkning och vidareförädling av slutprodukter inom området.

Kurserna Papperstillverkning och Kartongtillverkning behandlar tillverkningen av de olika produkterna och deras användningsområden.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Fiberråvaror

Kurskod: MOP1201

Poäng: 50

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om de fiberråvaror som används för framställning av olika typer av massa och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med framställningen. Kursen skall ock så ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning för behandling av råvarorna och om krav på egenskaper hos produkter avsedda för olika användningsområden. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om historik och utveckling vad gäller fiberråvaror,

ha kunskap om råvaror som används för framställning av olika typer av massa och om viktiga kemiska och fysikaliska egenskaper hos råvarorna,

ha kunskap om produktion av olika råvaror och deras väg fram till massaindustrin,

ha kunskap om metoder och utrustning för behandling av råvaror avsedda för olika massaframställningsmetoder,

ha kunskap om hur kvaliteten hos och behandlingen av råvarorna påverkar efterföljande processer och slutprodukter,

kunna utföra laborationer i råvarubehandling, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med laborationerna, utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om råvarubehandlingens miljöpåverkan samt åtgärder för att minska denna,

ha kunskap om hälsorisker i samband med råvaruhanteringen och råvarubehandlingen och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Kartongtillverkning

Kurskod: MOP1202

Poäng: 150

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell kartongframställning. Kursen skall också ge kunskaper om mäld och mäldtillsatser och om olika kartongkvaliteters egenskaper och användningsområden. Kursen skall även ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om kartongtillverkningens historik och utveckling,

ha kunskap om metoder och utrustning för kartongtillverkning, produkternas egenskaper och användningsområden samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och de olika produkter som förekommer vid framställning av kartong,

kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar samt enkla energi- och flödesbalanser med anknytning till kartongframställning,

kunna framställa kartong i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra beräkningar och kontrollprovningar i anslutning till detta samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra kvalitetskontroll av olika kartongkvaliteter och utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om faktorer som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö vid kartongtillverkning samt om konsekvenser av felaktig kvalitet i efterföljande processteg eller för slutproduktens funktion,

ha kunskap om kartongtillverkningens miljöpåverkan samt åtgärder för att minska denna,

ha kunskap om hälsorisker i samband med kartongtillverkning och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Massa och papper grundkurs

Kurskod: MOP1203

Poäng: 100

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge grundläggande kunskaper om metoder och utrustning för industriell tillverkning av massa, papper och kartong och om egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om slutprodukternas användningsområden samt om miljöproblem och hälsorisker som förknippas med denna typ av industriell produktion. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall

ha kunskap om massa- och papperstillverkningens historik och utveckling,

ha grundläggande kunskap om råvaror, kemikalier och de olika produkter som förekommer vid tillverkning av olika typer av massa, papper, papp och kartong,

ha grundläggande kunskap om olika tillverknings- och vidarebehandlingsmetoder för massa, papper, papp och kartong, de olika produkternas egenskaper och användningsområden, den utrustning som används samt om viktiga fysikaliska och kemiska förlopp,

kunna framställa massa, papper, papp eller kartong och bleka massa i laborations- eller pilotskala, utföra beräkningar och kontrollprov i anslutning till detta samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha grundläggande kunskap om den miljöpåverkan som tillverkning av massa, papper, papp och kartong innebär samt om åtgärder för att minska denna miljöpåverkan,

ha kunskap om hälsorisker i samband med tillverkning av massa, papper, papp och kartong och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Massatillverkning

Kurskod: MOP1204

Poäng: 200

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell framställning och vidarebehandling av mekanisk och kemisk massa. Kursen skall också ge kunskaper om egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter och om olika massakvaliteters användningsområden samt om konsekvenser av felaktig kvalitet. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen

och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos kemikalier och produkter som förekommer i samband med massatillverkning,

ha kunskap om metoder och utrustning vid massaframställning, om viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker samt om användningsområden för olika mekaniska och kemiska massakvaliteter,

kunna framställa mekanisk massa samt bereda kokvätskor och framställa kemisk massa i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna sila och bleka massa i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra beräkningar och kontrollprovningar samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om faktorer som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö vid massaframställning,

kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar samt enkla energi- och flödesbalanser med anknytning till massaframställning,

ha kunskap om massaframställningens miljöpåverkan samt om åtgärder för att minska denna,

ha kunskap om hälsorisker i samband med massaframställning och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera. Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Mekanisk massatillverkning

Kurskod: MOP1205

Poäng: 150

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell framställning av mekanisk massa. Kursen skall också ge kunskaper om egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter och om användningsområden för olika typer av

mekanisk massa samt om konsekvenser av felaktig kvalitet. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om den mekaniska massatillverkningens historik och utveckling,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter som förekommer vid framställning av mekanisk massa,

ha kunskap om metoder och utrustning för tillverkning av olika typer av mekanisk massa, produkternas egenskaper och användningsområden samt viktiga kemiska och fysikaliska förlopp som sker under tillverkningsprocessen,

kunna framställa olika typer av mekanisk massa i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med framställningen samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar samt enkla energi- och flödesbalanser med anknytning till mekanisk massatillverkning,

ha kunskap om faktorer som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö vid framställning av mekanisk massa,

ha kunskap om mekanisk massatillverknings miljöpåverkan samt om åtgärder för att minska denna,

ha kunskap om hälsorisker i samband med tillverkning av mekanisk massa och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Mäldberedning

Kurskod: MOP1206

Poäng: 50

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om metoder och utrustning vid industriell mäldberedning och om fysikaliska och kemiska egenskaper hos massa, färger, lim, fyllmedel och andra tillsatser. Kursen skall också ge kunskaper om mäldberedningens roll vid tillverkning av papper, papp och kartong. Kursen skall även ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om mäldberedningens historik och utveckling,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter som förekommer i samband med mäldberedning,

ha kunskap om metoder och utrustning för mäldberedning samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under mäldberedningsprocessen,

kunna utföra laborationer i malning, limning och färgning i laborations- eller pilotskala, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med laborationerna samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar med anknytning till mäldberedning,

ha kunskap om hur fiberns behandling i mälderiet påverkar körbarhet och kvalitet i efterföljande processer i t.ex. pappersmaskiner och tryckmaskiner,

ha kunskap om faktorer som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö vid mäldberedning,

ha kunskap om mäldberednings miljöpåverkan samt om åtgärder för att minska denna,

ha kunskap om hälsorisker i samband med mäldberedning och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Pappers- och kartongtillverkning

Kurskod: MOP1207

Poäng: 200

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell framställning av papper och kartong. Kursen skall också ge kunskaper om fysikaliska och kemiska egenskaper hos mäld och mäldtillsatser samt om olika pappers- och kartongkvaliteters egenskaper och användningsområden. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om pappers- och kartongframställningens historik och utveckling,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter som förekommer vid pappers- och kartongframställning,

ha kunskap om metoder och utrustning vid pappers- och kartongframställning samt viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under framställningen,

ha kunskap om krav på egenskaper hos papper och kartong för olika ändamål,

kunna framställa papper i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra viss kvalitetskontroll av råvaror, mellan- och slutprodukter samt utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar samt enkla energi- och flödesbalanser med anknytning till pappers- och kartongframställning,

ha kunskap om lämplig papperskvalitet för olika tryckmetoder,

ha kunskap om konsekvenser av felaktig kvalitet i olika processteg vid pappers- och kartongframställning, vid efterbearbetning av produkterna och vid slutprodukternas användning,

ha kunskap om den miljöpåverkan som framställning av papper och kartong medför samt om åtgärder för att minska denna miljöpåverkan,

ha kunskap om hälsorisker i samband med pappers- och kartongframställning och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Papperstillverkning

Kurskod: MOP1208

Poäng: 150

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell pappersframställning. Kursen skall också ge kunskaper om fysikaliska och kemiska egenskaper hos mäld och mäldtillsatser samt om olika papperskvaliteters egenskaper och användningsområden. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om papperstillverkningens historik och utveckling,

ha kunskap om metoder och utrustning för papperstillverkning, produkternas egenskaper och användningsområden samt om viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter som förekommer vid framställning av papper,

kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar samt enkla energi- och flödesbalanser med anknytning till pappersframställning,

kunna utföra kvalitetskontroll av olika papperskvaliteter, utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna framställa papper i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om hur kvalitetsdefekter hos papperet inverkar på efterföljande processteg eller på slutproduktens användning,

ha kunskap om papperstillverkningens miljöpåverkan samt om åtgärder för att minska denna, ha kunskap om hälsorisker i samband med papperstillverkning och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera. Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Sulfatmassa

Kurskod: MOP1209

Poäng: 150

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell

sulfatmassaframställning. Kursen skall också ge kunskaper om egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter samt om olika massakvaliteters användningsområden och om konsekvenser av felaktig kvalitet. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om sulfatmassatillverkningens historik och utveckling,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter som förekommer vid framställning av sulfatmassa,

ha kunskap om metoder och utrustning vid tillverkning av sulfatmassa, produkternas egenskaper och användningsområden samt om viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen,

ha kunskap om metoder och utrustning för kemikalieåtervinning, produkternas egenskaper och användningsområden samt om viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen,

kunna bereda kokvätskor och framställa olika typer av sulfatmassa i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med tillverkningen samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra vissa kemikalieåtervinningsprocesser i laborations- eller pilotskala, utvärdera resultaten och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar samt enkla energi- och flödesbalanser med anknytning till sulfatmassatillverkning och kemikalieåtervinning,

kunna utföra kontrollprovningar i samband med sulfatmassatillverkning och vidarebehandlingen av massan samt vid kemikalieåtervinningsprocessen och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om faktorer som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö vid sulfatmassatillverkning,

ha kunskap om den miljöpåverkan som sulfatmassatillverkningen och kemikalieåtervinningen

medför samt om åtgärder för att minska denna miljöpåverkan, ha kunskap om hälsorisker i samband med sulfatmassaframställning och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera. Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Sulfitmassa

Kurskod: MOP1210

Poäng: 150

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell

sulfitmassaframställning. Kursen skall också ge kunskaper om egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter samt om olika massakvaliteters användningsområden och om konsekvenser av felaktig kvalitet. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om sulfitmassatillverkningens historik och utveckling,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter som förekommer vid framställning av sulfitmassa,

ha kunskap om metoder och utrustning vid tillverkning av sulfitmassa, produkternas egenskaper och användningsområden samt om viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen,

ha kunskap om metoder och utrustning för kemikalieåtervinning, produkternas egenskaper och användningsområden samt om viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under tillverkningsprocessen,

kunna bereda kokvätskor och framställa olika typer av sulfitmassa i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med tillverkningen samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra vissa kemikalieåtervinningsprocesser i laborations- eller pilotskala, utvärdera resultaten och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra enkla tekniska och ekonomiska beräkningar samt enkla energi- och flödesbalanser med anknytning till sulfitmassatillverkning och kemikalieåtervinning,

kunna utföra kontrollprovningar i samband med sulfitmassatillverkning och vidarebehandlingen av massan samt vid kemikalieåtervinningsprocessen och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om faktorer som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö vid sulfitmassatillverkning,

ha kunskap om den miljöpåverkan som sulfitmassatillverkningen och kemikalieåtervinningen

medför samt om åtgärder för att minska denna miljöpåverkan, ha kunskap om hälsorisker i samband med sulfitmassaframställning och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera. Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Wellpapp och solidpapp

Kurskod: MOP1211

Poäng: 100

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell

framställning och vidareförädling av wellpapp och solidpapp. Kursen skall också ge kunskaper om fysikaliska och kemiska egenskaper hos mäld och mäldtillsatser samt om produkternas egenskaper och användnings områden. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om kemisk och fysikalisk uppbyggnad samt egenskaper hos råvaror och produkter, uppbyggnad och funktion hos utrustning samt om viktiga kemiska och fysikaliska förlopp vid tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp,

kunna utföra arbetsmoment i samband med tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp samt ha kunskap om olika slutprodukter, deras användningsområden och egenskaper,

kunna utföra tekniska och ekonomiska beräkningar med anknytning till tillverkning och vidareförädling av well- och solidpapp,

ha kunskap om olika tryckmetoder för well- och solidpapp,

kunna utföra kvalitetskontroll av råvaror, mellan- och slutprodukter vid tillverkning och vidareförädling av welloch solidpapp samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om hur kvaliteten hos råvaror, mellan- och slutprodukter påverkar tillverkning, framställning och slutanvändning av produkterna med avseende på kvalitet, ekonomi och miljö,

ha kunskap om den miljöpåverkan som framställning av well- och solidpapp medför samt om åtgärder för att minska denna miljöpåverkan,

ha kunskap om hälsorisker i samband med framställning av well- och solidpapp och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Vidarebehandling av massa

Kurskod: MOP1212

Poäng: 150

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell framställning och vidarebehandling av mekanisk och kemisk massa. Kursen skall också ge kunskaper om fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter och om olika massakvaliteters användningsområden. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen samt om

faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om vidarebehandlingens historik och utveckling,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter som förekommer vid vidarebehandling av massa,

ha kunskap om metoder och utrustning för silning, blekning och torkning av massa, produkternas egenskaper och användningsområden samt om viktiga fysikaliska förlopp som sker under silningsprocessen,

kunna sila och bleka olika typer av massa i laborationsoch/eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar i samband med silningen och blekningen samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra enkla beräkningar och kontrollprovningar med anknytning till vidarebehandlingen och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om faktorer som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö vid vidarebehandling av massa,

ha kunskap om den miljöpåverkan som vidarebehandling av massa medför samt om åtgärder för att minska denna miljöpåverkan,

ha kunskap om hälsorisker i samband med vidarebehandling av massa och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Vätskekartong och grafisk kartong

Kurskod: MOP1213

Poäng: 100

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong. Kursen skall även ge kunskaper om fysikaliska och kemiska egenskaper hos kartongen samt om slutprodukternas egenskaper och användningsområden. Kursen skall också ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen och om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om kemisk och fysikalisk uppbyggnad samt egenskaper hos råvaror, uppbyggnad och funktion hos utrustning samt viktiga kemiska och fysikaliska förlopp vid vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong,

kunna utföra arbetsmoment i samband med vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong samt ha kunskap om olika slutprodukter, deras användningsområden och egenskaper,

kunna utföra tekniska och ekonomiska beräkningar med anknytning till vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong,

ha kunskap om olika tryckmetoder för vätskekartong och grafisk kartong,

kunna utföra kvalitetskontroll av råvaror, mellan- och slutprodukter vid vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om hur kvaliteten hos råvaror, mellan- och slutprodukter påverkar framställning och slutanvändning av produkterna med avseende på kvalitet, ekonomi och miljö,

ha kunskap om den miljöpåverkan som vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong medför samt om åtgärder för att minska denna miljöpåverkan,

ha kunskap om hälsorisker i samband med vidareförädling av vätskekartong och grafisk kartong och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Ämne: Massa och papper

Kurs: Ytbehandling papper/kartong

Kurskod: MOP1214

Poäng: 50

Mål

Mål för kursen

Kursen skall ge kunskaper om kemikalier, metoder och utrustning och om betydelsen av kvalitetskontroll samt om miljöpåverkan och hälsorisker i samband med industriell bestrykning, glättning, plastbeläggning och annan ytbehandling av papper och kartong. Kursen skall också ge kunskaper om fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvarorna samt om slutprodukternas egenskaper och användningsområden. Kursen skall dessutom ge förståelse av kemiska och fysikaliska förlopp i processen samt om faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Kursen skall även främja ett ökat säkerhetsmedvetande.

Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs

Eleven skall ha kunskap om metoder och utrustning för ytbehandling av papper och kartong, produkternas egenskaper och användningsområden samt om viktiga fysikaliska och kemiska förlopp som sker under ytbehandlingsprocessen,

ha kunskap om viktiga fysikaliska och kemiska egenskaper hos råvaror, kemikalier och produkter som förekommer vid ytbehandling av papper och kartong,

kunna utföra arbetsmoment i samband med ytbehandling samt ha kunskap om olika slutprodukter, deras användningsområden och egenskaper,

kunna utföra tekniska och ekonomiska beräkningar med anknytning till ytbehandling av papper och kartong,

kunna utföra ytbehandling av papper eller kartong i laborations- eller pilotskala efter anvisade kvalitetsspecifikationer, utföra nödvändiga beräkningar och kontrollprovningar samt kunna utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

kunna utföra kvalitetskontroll efter olika ytbehandlingsoperationer och utvärdera och dra slutsatser av erhållna resultat,

ha kunskap om faktorer som påverkar kvalitet, ekonomi och miljö vid olika ytbehandlingsmetoder,

ha kunskap om hur kvalitetsdefekter hos produkten inverkar på efterföljande processteg eller på slutproduktens användning,

ha kunskap om den miljöpåverkan som ytbehandling av papper och kartong medför samt om åtgärder för att minska denna miljöpåverkan,

ha kunskap om hälsorisker i samband med ytbehandling av papper och kartong och kunna använda personlig skyddsutrustning.

Betygskriterier

Kriterier för betyget Godkänd

Eleven utför med viss handledning sina arbetsuppgifter

och hanterar kemikalier och utrustning på ett för arbetet lämpligt sätt. Eleven redovisar sina teoretiska kunskaper genom att beräkna, beskriva och exemplifiera.

Eleven använder personlig skyddsutrustning och arbetar på ett skydds- och miljömedvetet sätt.

Kriterier för betyget Väl godkänd

Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer det färdiga resultatet samt anger vid avvikelser tänkbara orsaker och föreslår åtgärder för att förbättra resultatet. Eleven söker och bearbetar olika typer av information och tillämpar den i arbetsuppgifterna.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

Eleven använder sina kunskaper om tillverkningsprocessen och planerar och utför sina arbetsuppgifter med hänsyn till faktorer som påverkar kvalitet, miljö och ekonomi. Eleven tillämpar skydds- och säkerhetsföreskrifter och agerar för att förebygga och minimera risker för såväl person, utrustning och miljö.

Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2000 och skall tillämpas på utbildning som påbörjas efter detta datum.

MATS EKHOLM

Lisbeth Rudemo

†220-0042

†320-0042