Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för kurser i ämnet medicinsk teknik i gymnasieskolan
Bemyndigande
Upphävs eller ersätts av
2000-01-03
Skolverket föreskriver med stöd av 1 kap. 6 § andra stycket och 7 kap. 4 § andra stycket gymnasieförordningen (1992:394) följande.
1 §I bilagan till dessa föreskrifter anges vilka kurser som ingår i ämnet medicinsk teknik, syfte, karaktär och mål för ämnet och kurserna, den kunskapsnivå som alla elever minst skall ha uppnått vid slutet av respektive kurs samt de betygskriterier som gäller för kursen.
2 §I SKOLFS 2000:134 finns ytterligare föreskrifter om tilllämpningen av betygskriterierna.
Bilaga
Ämne: Medicinsk teknik
Ämnets syfte
Utbildningen i medicinsk teknik syftar till att ge kunskaper om metoder och teknologi inom området. Ett annat syfte är att ge förtrogenhet med utrustning inom sjukvården och att grundlägga förmågan att använda ett inom vården gemensamt medicinskt och medicintekniskt språk. Utbildningen syftar även till att ge kunskaper om de risker som kan uppstå vid användning av medicinteknisk utrustning samt om miljöaspekter.
Ämnets karaktär och uppbyggnad
Utvecklingen av medicinsk teknik har skett under lång tid även om yrket medicintekniker tillkom först under 1970talet i och med bildandet av medicintekniska avdelningar på större sjukhus. Utvecklingen går mot alltmer komplex utrustning inom laboratoriemedicin, fysiologisk och radiologisk diagnostik samt inom olika slag av terapi. Lagar och förordningar uttrycker tydligt vårdgivarens ansvar för användningen av medicintekniska produkter. Medicinteknikern har en viktig roll som kunskapslänk mellan tillverkare och an
vändare av medicinteknisk utrustning och måste kunna samarbeta och kommunicera med flera olika professioner. Det krävs att den medicintekniska personalen har kompetens för att kunna utföra akut och förebyggande underhåll för säkerhet hos den medicintekniska utrustningen och att vårdpersonalen, läkare, sjuksköterskor och laboratoriepersonal kan använda tekniken samt kunna tolka resultaten på rätt sätt så att diagnostik och terapi sker på ett för patienten säkert sätt. Noggrannhet och säkerhet är karaktäristiskt för ämnet eftersom även små misstag kan få mycket stora konsekvenser både för patienter och personal inom sjukvården. I ämnet medicinsk teknik ingår sex kurser. Kursen Elektromedicinsk utrustning ger grundläggande kunskaper om elektriska och fysikaliska samband som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av medicinteknisk utrustning och under vilka omständigheter utrustningen används inom sjukvården. Kursen bygger på Medicin för tekniker och Medicinsk elektronik och är valbar. Kursen Gas- och vätsketeknik är inriktad på konstruktion och uppbyggnad av gas- och vätskefysikalisk utrustning men behandlar även de lagar, förordningar och säkerhetsbestämmelser som styr den medicintekniska verksamheten. Kursen bygger på Medicin för tekniker och Medicinsk elektronik och är valbar. I kursen Kemisk analysteknik ingår grundläggande kunskaper om de kemiska och fysikaliska samband som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av medicinteknisk utrustning och även under vilka omständigheter utrustningen används inom sjukvården. Kursen bygger på Medicin för tekniker och Medicinsk elektronik och är valbar. Kursen Medicin för tekniker ger en bas för förståelsen av de metod- och apparatinriktade kurserna i ämnet. Kursen förutsätter kunskaper motsvarande Medicinsk grundkurs i ämnet omvårdnad och är valbar. Kursen Medicinsk elektronik ger en bas för förståelsen av de metod- och apparatinriktade kurserna i ämnet. Kursen förutsätter kunskaper motsvarande kursen Analoga kretsar A och är valbar. Kursen Radiologisk utrustning omfattar metodik för leveranskontroll, igångsättning, kvalitetssäkring, förebyggande underhåll och felsökning samt åtgärdande av akuta fel och användarutbildning av radiologisk utrustning med tillhörande kringutrustning. Kursen bygger på Medicin för tekniker och Medicinsk elektronik och är valbar.
Ämne: Medicinsk teknik
Kurs: Elektromedicinsk utrustning Kurskod: METE1201 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge grundläggande kunskaper om de elektriska och fysikaliska samband som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av elektro medicinsk utrustning. Kursen skall också utveckla förmågan att identifiera felfunktion i utrustning och att åtgärda denna på ett funktionellt, ekonomiskt optimalt och säkert sätt. Dessutom skall kursen ge grundläggande förståelse av under vilka omständigheter elektromedicinsk utrustning används inom sjukvården samt kunskaper om normer, säkerhetsbestämmelser och funktionskrav som gäller för elektromedicinsk utrustning.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall förstå och kunna tillämpa de fysikaliska samband och elektriska tillämpningar som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av elektromedicinsk utrustning, kunna utföra funktions- och säkerhetskontroller samt underhåll på fysiologisk och neurofysiologisk utrustning för diagnostik och övervakning, kunna utföra systematisk felsökning i elektromedicinsk utrustning samt åtgärda felfunktion på ett sådant sätt att säkerheten inte åsidosätts, kunna dokumentera utförda åtgärder på ett vedertaget sätt, kunna tillämpa de säkerhetsbestämmelser som reglerar produktion, användning och underhåll av elektromedicinsk utrustning samt förstå och vara väl förtrogen med de risker som finns vid arbete med elektrisk utrustning och de fysiologiska effekterna av elektrisk ström, förstå under vilka omständigheter elektromedicinsk utrustning används inom sjukvården så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdspersonal blir naturlig och professionell, ha kunskap om de grundläggande metoder som förekommer vid mätning av fysikaliska storheter som temperatur, tryck och flöde med hänsyftning på medicinska tillämpningar.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven utför med viss handledning funktionskontroll, underhåll och enklare servicearbeten på elektromedicinska utrustningar samt dokumenterar utförda arbeten. Eleven organiserar arbetet samt hanterar utrustningar, mätinstrument och verktyg på ett godtagbart sätt samt tolkar och tillämpar gällande normer och säkerhetsbestämmelser. Eleven beskriver de elektriska och fysikaliska samband som ligger till grund för elektromedicinska utrustningar. Eleven hanterar relationer till olika personalkategorier.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven utför sina arbetsuppgifter kvalitetsmedvetet, når snabbt avsett resultat och väljer på egen hand arbetsmetoder, mätinstrument och verktyg. Eleven analyserar felsymptom och mätresultat samt utför lämpliga åtgärder. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven utför arbetet på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven analyserar och löser komplicerade problem i elektromedicinska utrustningar. Eleven anpassar sin arbetsinsats till den aktuella situationen och motiverar val av utrustning med hänsyn till säkerhet, funktion och ekonomi. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet.
Ämne: Medicinsk teknik
Kurs: Gas- och vätsketeknik Kurskod: METE1202 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge grundläggande kunskaper om de metoder och samband som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av gas- och vätskefysikalisk utrustning. Kursen skall utveckla förmågan att identifiera felfunktion i utrustning och förmågan att åtgärda denna på ett funktionellt, ekonomiskt optimalt och säkert sätt. Kursen skall dessutom ge grundläggande förståelse av under vilka omständigheter gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning används inom sjukvården samt kunskap om gällande normer, säkerhetsbestämmelser och funktionskrav.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall förstå och kunna tillämpa de gas- och vätskefysikaliska samband och tillämpningar som ligger till grund för konstruktion och uppbyggnad av gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning, kunna utföra funktions- och säkerhetskontroll samt underhåll på fysiologisk gasmedicinsk utrustning för diagnostik och övervakning, gasmedicinsk utrustning för behandling, vätskefysikalisk behandlingsutrustning och infusionsutrustning, kunna utföra systematisk felsökning i gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning samt åtgärda felfunktion på ett sådant sätt att säkerheten inte åsidosätts, kunna dokumentera utförda åtgärder på ett vedertaget sätt, kunna tillämpa de säkerhetsbestämmelser som reglerar produktion, användning och underhåll av gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning, förstå under vilka omständigheter gas- och vätskefysikalisk medicinsk utrustning används inom sjukvården så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdspersonal blir naturlig och professionell.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven utför med viss handledning funktions- och säkerhetskontroll, underhåll och enklare servicearbeten på gas- och vätskefysikalisk utrustning samt dokumenterar utförda arbeten. Eleven organiserar arbetet samt hanterar utrustningar, mätinstrument och verktyg på ett godtagbart sätt samt tolkar och tillämpar gällande normer och säkerhetsbestämmelser. Eleven beskriver de samband som ligger till grund för gas- och vätskefysikalisk utrustning. Eleven hanterar relationer till olika personalkategorier.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven utför sina arbetsuppgifter kvalitetsmedvetet, når snabbt avsett resultat och väljer på egen hand arbetsmetoder, mätinstrument och verktyg. Eleven analyserar felsymptom och mätresultat samt utför lämpliga åtgärder. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven utför arbetet på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven analyserar och löser komplicerade problem i gasoch vätskefysikalisk utrustning. Eleven anpassar sin arbetsinsats till den aktuella situationen och motiverar val av utrustning med hänsyn till säkerhet, funktion och ekonomi. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet.
Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Kemisk analysteknik Kurskod: METE1203 Poäng: 100
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge kunskaper i allmän kemi och delar av den fysikaliska kemin. Kursen skall också ge grundläggande kunskaper om medicinteknisk analysutrustning samt de olika fysikaliskt-kemiska analysmetoder som används inom klinisk-kemisk analysmetodik. Dessutom skall kursen ge kunskaper om smittorisker och därav följande personskydd.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall ha kunskaper inom allmän kemi och de delar inom fysikalisk kemi som är relevanta för yrkesområdet samt kunna utföra kemiarbete med laborationer, kunna utföra leveranskontroll, igångsättning, kvalitetssäkring, akut- och underhållsservice samt kunna genomföra viss användarutbildning av medicinteknisk analysutrustning, förstå och kunna använda de vanligaste kemiska analysmetoderna som t.ex. jonselektiva elektroder, gas- och vätskekromatografi, spektrofotometri, atomabsorption, flamfotometri och fluorecens, känna till de vanligaste kliniska analysvariablerna och referensvärdena samt de provtyper och provhanteringsrutiner som förekommer inom sjukvården, känna till vanliga smittorisker och kunna använda skydd mot dessa, kunna utföra grundläggande statistiska beräkningar.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven utför med viss handledning driftsättning, funktionskontroll och enklare servicearbeten på utrustningar inom kemisk analysteknik samt dokumenterar utförda arbeten. Eleven organiserar arbetet samt hanterar utrustningar, mätinstrument och verktyg på ett godtagbart sätt samt tolkar och tillämpar gällande normer och säkerhetsbestämmelser. Eleven redogör för vanliga smittorisker.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven utför sina arbetsuppgifter kvalitetsmedvetet, når snabbt avsett resultat och väljer på egen hand arbetsmetoder, mätinstrument och verktyg. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven utför arbetet på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven anpassar sin arbetsinsats till den aktuella situationen och motiverar val av utrustning med hänsyn till säkerhet, funktion och ekonomi. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet.
Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Medicin för tekniker Kurskod: METE1204 Poäng: 150
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge fördjupade kunskaper om kroppens uppbyggnad och funktion. Kursen skall också ge kunskaper om det språkbruk som används inom sjukvården samt kunskaper om sjukdomar och deras behandling. Kursen skall också ge kunskaper om den svenska hälso- och sjukvårdens organisation och de författningar som styr verksamheten. Kursen skall vidare ge en orientering om centrala etiska begrepp och värden samt värdekonflikter inom sjukvården. Kursen skall dessutom ge de kunskaper som behövs för att förstå vad som händer i människokroppen när medicinsk apparatur används i sjukvårdande behandling.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall ha kunskap om människokroppens organsystem och dess funktioner, ha kunskap om kroppens vätske-, närings- och elektrolytbalans och förstå vikten av noggrann mätning av intag och utsöndring, ha kunskap om människokroppens reaktioner vid vanliga sjukdomstillstånd samt samspelet mellan fysiologiska processer och psykologiska reaktioner, ha kunskap om olika behandlingsformer i samband med sjukdomstillstånd,
kunna använda sig av den medicinska terminologi som ofta används, ha kunskap om hälso- och sjukvårdens organisation, känna till och kunna tillämpa de författningar som reglerar medicinteknisk säkerhet och tystnadsplikt.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven beskriver med viss handledning kroppens uppbyggnad och funktion. Eleven ger exempel på några vanliga sjukdomstillstånd och deras behandling. Eleven tolkar och redovisar författningar som reglerar medicinskteknisk säkerhet och tystnadsplikt. Eleven hanterar relationer till olika personalkategorier.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven utför på egen hand sina arbetsuppgifter med omsorg och noggrannhet. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö. Eleven visar förståelse för sjukvårdens etiska förhållningssätt.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven utför arbetet kvalitetsmedvetet och når snabbt avsett resultat. Eleven anpassar sin arbetsinsats till den aktuella situationen. Eleven uppträder i enlighet med sjukvårdens etiska och andra regler.
Ämne: Medicinsk teknik
Kurs: Medicinsk elektronik Kurskod: METE1205 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge grundläggande kunskaper om och färdigheter i installation och underhåll av videoöverföringssystem inom sjukvårdsområdet. Kursen skall också ge fördjupade kunskaper om och färdigheter i laserteknik, OP- och Hf-förstärkarteknik samt datoriserade mätsystem.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall kunna installera och underhålla alla delar i en videokedja, kunna utföra bildjusteringar i monitorer, förstå funktionen hos samt felsöka och reparera enklare fel i moderna monitorer, kunna mäta amplitud, kurvform och frekvens hos signalerna i videokedjan med oscilloskop samt generera signaler med bildgenerator, ha kunskap om en monitorbilds uppbyggnad och ett videosystems signaler samt följa signalerna i apparaternas blockscheman från kamera via överföringskablage till presentationsutrustningen, kunna förklara OP-förstärkares arbetsätt och tillämpningar som mätvärdesförstärkare och som del i aktiva filter samt kunna utföra uppkopplingar kring dessa tillämpningar, kunna förklara de speciella kretslösningar och mättekniska förfaranden som gäller vid förstärkare för höga frekvenser samt utföra mätningar på dessa förstärkare, kunna utföra kontrollmätning av en lasers divergens, polarisation, våglängd och effekt, kunna installera och testa datorstyrd utrustning samt kunna utföra felsökning på systemnivå.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven utför med handledning installation och underhåll samt felsökning och reparation av videoöverföringssystem. Eleven organiserar arbetet samt hanterar utrustningar, mätinstrument och verktyg på ett godtagbart sätt samt tolkar och tillämpar gällande normer och säkerhetsbestämmelser.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven utför sina arbetsuppgifter kvalitetsmedvetet, når snabbt avsett resultat och väljer på egen hand arbetsmetoder, mätinstrument och verktyg. Eleven analyserar felsymptom och mätresultat samt utför lämpliga åtgärder. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven utför arbetet på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven analyserar och löser komplicerade problem i videoöverföringssystem. Eleven anpassar sin arbetsinsats till den aktuella situationen och motiverar val av utrustning med hänsyn till säkerhet, funktion och ekonomi. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet.
Ämne: Medicinsk teknik Kurs: Radiologiska utrustningar Kurskod: METE1206 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge grundläggande kunskaper om funktion, arbetssätt och metoder hos skilda typer av radiologiska utrustningar samt därtill hörande kringutrustningar. Kursen skall vidare ge kännedom om de ingående enheter som till sammans bildar radiologisk utrustning. Kursen skall också ge kunskap om olika mätmetoder samt övning i användandet av de mätinstrument som normalt förekommer vid felsökning och kontrollmätning. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper om den joniserande strålningens biologiska verkningar, strålskyddskrav och miljöpåverkan. Vidare skall kursen ge information om närliggande teknologier. Dessutom skall kursen ge förståelse av under vilka omständigheter radiologisk utrustning används inom sjukvården samt förståelse av de nya begrepp man ställs inför vid arbete med radiologiska utrustningar.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall känna till metoder och mätinstrument vid kontrollmätningar inom området samt kunna använda de vanligast förekommande instrumenten,
ha kunskaper om röntgenrörets och röntgengeneratorns funktion och arbetssätt samt känna till verkan av de variabla parametrarna, ha kännedom om grundprinciperna för bildgenerering med fotografiska, bildförstärkartekniska och datortomografiska metoder, kunna särskilja olika röntgenutrustningar och kunna redogöra för deras användningsområde och funktion, ha kännedom om kvalitetskrav inom det fototekniska området och om miljökrav avseende kemikalier samt ha kännedom om handhavande av avfallsprodukter, ha kunskaper om säkerhetsaspekter samt strål- och personskydd vid arbete med röntgenutrustningar och radioaktiva ämnen, känna till närliggande teknologier som t.ex. nuklearmedicin, strålningsterapi och magnetisk kärnspinnresonans (MR), förstå under vilka omständigheter radiologisk utrustning används inom sjukvården så att kommunikationen med olika kategorier av sjukvårdpersonal blir naturlig och professionell.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven utför med handledning de vanligaste kontrollmätningarna på radiologiska utrustningar samt bistår vid underhåll och servicearbete. Eleven organiserar arbetet samt hanterar utrustningar, mätinstrument och verktyg på ett godtagbart sätt samt tolkar och tillämpar gällande säkerhetsbestämmelser. Eleven beskriver olika utrustningars uppbyggnad och funktionsprinciper. Eleven hanterar relationer med olika personalkategorier på ett acceptabelt sätt.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven utför sina arbetsuppgifter kvalitetsmedvetet, når snabbt avsett resultat och väljer på egen hand arbetsmetoder, mätinstrument och verktyg. Eleven upptäcker risker och ger förslag till åtgärder för att förebygga skador på person, utrustning och miljö.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven utför servicearbete på ett närmast yrkesmässigt sätt. Eleven analyserar och löser komplicerade problem i radiologiska utrustningar. Eleven anpassar sin arbetsinsats till den aktuella situationen och motiverar val av utrustning med hänsyn till säkerhet, funktion och ekonomi. Eleven löser uppgifter tillsammans med andra och tar ansvar för det gemensamma arbetet.
Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2000 och skall tillämpas på utbildning som påbörjas efter detta datum.
MATS EKHOLM
Lisbeth Rudemo