Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för kurser i ämnet musik i gymnasieskolan
Bemyndigande
Upphävs eller ersätts av
2000-01-03
Skolverket föreskriver med stöd av 1 kap. 6 § andra stycket och 7 kap. 4 § andra stycket gymnasieförordningen (1992:394) följande.
1 §I bilagan till dessa föreskrifter anges vilka kurser som ingår i ämnet musik, syfte, karaktär och mål för ämnet och kurserna, den kunskapsnivå som alla elever minst skall ha uppnått vid slutet av respektive kurs samt de betygskriterier som gäller för kursen.
2 §I SKOLFS 2000:134 finns ytterligare föreskrifter om tilllämpningen av betygskriterierna.
Bilaga
Ämne: Musik
Ämnets syfte
Utbildningen i ämnet musik syftar till att ge breda kunskaper inom musikområdet. Ämnet syftar även till att utveckla skapande och upplevelseförmåga inom musiken. Dessutom syftar ämnet till att utveckla kunskaper om kommunikativa uttrycksformer inom musiken.
Ämnets karaktär och uppbyggnad
Ämnet musik har funnits i den svenska skolan sedan slutet av 1500-talet. Tillsammans med latin och kristendom utgjorde musiken, som då benämndes kyrkosång, huvudämnena i skolan. När allmän folkskola infördes i Sverige 1842 framhölls vikten av att alla elever skulle känna till de viktigaste psalmerna. Musikundervisning var liktydig med sångundervisning och ämnesbeteckningen ändrades från sång till musik först 1955. I våra dagar har musik utvecklats till ett uttrycksmedel för människor i många olika sammanhang. Ny teknik inom musikens område har inte bara förändrat instrument och inspelningstekniker utan även utvecklat ny musik. Musik har med sina mycket varierande uttrycksformer stor betydelse för unga människor i dagens samhälle. Musik
har utvecklats från att vara enbart en ljudupplevelse till att omfatta flera estetiska uttrycksformer i samverkan. Ämnet musik har förankring dels i det musikaliska arvet, dels i det framväxande mångkulturella samhället. De olika kurserna som ingår i ämnet musik kan i samverkan med varandra utveckla musikskapande och analysförmåga. Ämnet förutsätter ibland möjlighet till arbete i olika gruppsammansättningar. Ämnet musik består av elva kurser. Instrument/sång nivå 1, 2 och 3, avser att utveckla elevens förmåga att med hjälp av sitt instrument eller sin sång uttrycka sig musikaliskt samt förmedla ett musikaliskt budskap till en publik. Kurserna Instrument/sång har en något annorlunda karaktär och uppbyggnad än övriga. Kursplanerna är skrivna för att passa alla elevkategorier, genreinriktningar och instrument. Varje elev inom inriktningen musik skall ha minst 150 poäng i ämnet genom att välja någon kombination av kurserna Instrument/sång, nivå 1, 2 och 3. Det finns möjligheter för elever inom inriktningen musik att välja två eller tre instrument. Nivå 1, 2 och 3 är uttryck för olika nivåer i kunnandet där nivå 1 är avsedd för nybörjare. Kurserna är gemensamma inom inriktningen musik. Ensemble A och B bygger på varandra. I dessa kurser får eleverna möjlighet att sjunga och musicera tillsammans med andra. Kurserna uppövar även musikalisk lyhördhet och social gemenskap. Kurs A är gemensam inom inriktningen musik. Kurs B är valbar. Gehörs- och musiklära A och B bygger på varandra och avser att utveckla musikutövandet och det inre hörandet för att därmed lättare kunna förstå musikaliska skeenden. Kurs A är en gemensam kurs inom inriktningen musik medan kurs B är valbar. Körsång A och B bygger på varandra och ger eleverna tillfälle att med sin röst utgöra en del i ett sammanhang, ett musikaliskt såväl som ett socialt. Kurserna kan dessutom utveckla elevens gehör. Kurs A är en gemensam kurs inom inriktningen musik. Kurs B är valbar. Rytmik med dans avser att utveckla förmåga att med kroppen förstå och förmedla musikaliska förlopp samt att öva olika danser. Kursen är valbar. Sceniskt musikprojekt innehåller arrangemang av musik i olika former, som konsert eller teater. Kursen är valbar.
Ämne: Musik
Kurs: Ensemble A Kurskod: MU1201 Poäng: 100
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge grundläggande instrumentala eller vokala färdigheter i ensemblespel eller sång. Kursen skall också stimulera samspels- och samarbetsförmåga inom en ensemble samt ge grundläggande kunskaper om repertoar och stilarter. Därutöver skall kursen vara inriktad mot olika genrer eller ensembleformer.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall kunna anpassa sitt musicerande i ensemblesammanhang, kunna musicera tillsammans med andra och i övrigt kunna samarbeta vid musikutövning, ha kännedom om olika ensembleformer eller olika genrer.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven anpassar sitt eget musicerande till den övriga ensemblen. Eleven deltar i ensemblespel eller sång, är förberedd och genomför uppgifterna i ensemblesammanhang. Eleven beskriver och ger exempel på olika ensembletyper eller genrer.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven samarbetar musikaliskt med den övriga ensemblen och tar ansvar för sitt arbete. Eleven musicerar, bedömer resultatet och förstår sin egen roll i ensemblen. Eleven redogör för olika ensembleformer inom olika genrer.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven spelar eller sjunger i olika typer av ensembler och genrer på ett varierat och kreativt sätt. Eleven tar egna initiativ och analyserar vid problem orsakerna och föreslår förbättringar.
Ämne: Musik
Kurs: Ensemble B Kurskod: MU1202 Poäng: 100
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge fördjupade kunskaper om ensemblespel eller sång. Kursen skall även ge fördjupade kunskaper om repertoar och stilarter. Kursen skall vara inriktad mot olika genrer eller ensembleformer samt stimulera till fortsatt musikutövande.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall kunna analysera och reflektera över sitt musicerande i ensemblesammanhang, kunna instudera en repertoar, kunna analysera den musikaliska helheten i ensemblesituationer.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven spelar eller sjunger i olika ensemblesammanhang och ger exempel på faktorer som påverkar det egna och ensemblens musicerande. Eleven studerar in en repertoar tillsammans med den övriga ensemblen.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven spelar eller sjunger och redogör relativt självständigt för repertoar och stilarter inom olika områden och genrer. Eleven bedömer sitt eget och övriga ensemblens musicerande.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven analyserar den musikaliska helheten i olika ensemblesammanhang och ger vid behov förslag på förbättringar. Eleven knyter samman sina teoretiska kunskaper med egna erfarenheter och utnyttjar detta för att ta egna initiativ och ge förslag på repertoar.
Ämne: Musik
Kurs: Gehörs- och musiklära A Kurskod: MU1203 Poäng: 100
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge grundläggande kunskaper om musikteoretiska begrepp för att göra det möjligt att kunna tillämpa kunskaperna i det egna musicerandet. Kursen skall även ge grundläggande kunskaper och övning i gehörslära, dvs. utveckla förmågan till inre hörande. Dessutom skall kursen uppöva förmågan att självständigt öva gehör.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall känna till vanliga musikteoretiska begrepp, kunna återge avlyssnad musik, kunna genom att lyssna uppfatta och återge musikens form och struktur, ha kunskap om hur gehör övas.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven beskriver och exemplifierar vanliga musikteoretiska begrepp. Eleven återger avlyssnad musik med enkel rytm, melodi, harmoni, form och struktur. Eleven använder sina kunskaper om musiklära i sitt eget musicerande. Eleven ger exempel på hur gehör övas.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven redogör för musikaliska förlopp och sammanhang och återger dessa. Eleven använder sina kunskaper i gehörsträning.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven uppfattar gehörsmässigt och återger relativt komplicerade musikaliska sekvenser. Eleven använder på ett personligt sätt sina kunskaper i eget musicerande.
Ämne: Musik Kurs: Gehörs- och musiklära B Kurskod: MU1204 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge fördjupade kunskaper inom musikteorin samt förmåga att självständigt söka kunskap inom området. Kursen skall även fördjupa och utveckla elevens uttrycksmöjligheter och kreativa förmåga i det egna musicerandet. Vidare skall kursen ge grundläggande kunskaper i enkel harmonisering och arrangering.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall kunna gehörsmässigt återge avlyssnad musik, kunna analysera harmoniken i ett musikstycke, kunna söka information inom musikteoriområdet, kunna harmonisera och arrangera på grundläggande nivå.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven återger mer avancerad rytm, melodi, harmoni, form och struktur. Eleven analyserar harmonisering av musikstycken. Eleven söker nödvändiga fakta inom musikteoriområdet. Eleven arrangerar och harmoniserar enklare musikstycken.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven söker och kombinerar olika typer av information inom musikteoriområdet. Eleven utför arbetsuppgifter, kvalitetsbedömer resultatet och anger användningsområden inom det egna musicerandet.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven knyter samman sina teoretiska kunskaper med egna erfarenheter av musikteori i det egna musicerandet. Eleven tar egna initiativ till uppövning av gehöret.
Ämne: Musik Kurs: Instrument/sång, nivå 1 Kurskod: MU1205 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge grundläggande kunskaper om hur ett musikinstrument eller sångrösten kan användas till skapande. Kursen skall även ge grundläggande övning i instuderingsteknik och memoreringsförmåga samt enkelt not- och gehörsspel. Kursen skall också ge kännedom om instrumentets konstruktion och egenskaper respektive röstens fysiologi. Dessutom skall kursen ge kunskaper om grundläggande principer för interpretation.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall kunna musicera på en grundläggande nivå, kunna instudera enkla musikstycken, känna till grundprinciper för gehörssång/spel och improvisation, känna till instrumentets konstruktion och röstens fysiologi.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven studerar in enkla musikstycken och musicerar efter noter och på gehör. Eleven beskriver grundprinciperna för gehörsspel eller sång och improvisation. Eleven beskriver och ger exempel på instrumentets konstruktion eller röstens fysiologi.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven musicerar på grundläggande nivå med ett visst musikaliskt uttryck. Eleven instuderar enkla musikstycken inom olika genrer. Eleven använder grundläggande principer för interpretation.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven har en grundläggande repertoar inom olika stilar eller genrer. Eleven analyserar sitt musicerande och omsätter på ett personligt sätt kursens innehåll i eget musicerande.
Ämne: Musik Kurs: Instrument/sång, nivå 2 Kurskod: MU1206 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge fördjupade kunskaper om hur ett musikinstrument eller sångrösten kan användas i skapande arbete. Kursen skall öva såväl not- som gehörsspel. Kursen skall vidareutveckla förmågan till instudering och teknisk träning. Kursen skall även fördjupa kunskaperna om instrumentets uttrycksmöjligheter och förmågan att lyssna på och analysera eget musicerande. Kursen skall dessutom öva resonemang om interpretation och ge tillfälle till primavistaövning samt övning i framförande inför publik.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall kunna instudera, förstå och uttolka en notbild samt en gehörs- eller improvisationsuppgift, kunna en repertoar i olika stilar eller genrer med adekvat interpretation, kunna spela eller sjunga för åhörare, kunna spela eller sjunga ett stycke a prima vista.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven genomför musikaliska uppgifter på ett adekvat sätt. Eleven instuderar musikstycken med hjälp av noter och på gehör. Eleven musicerar med viss teknisk färdighet och vilja till uttryck. Eleven beskriver och exemplifierar principerna för primavistaspel respektive primavistasång. Eleven musicerar inför publik.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven musicerar med god teknik, visar inlevelseförmåga och har förmåga till analys och uttryck. Eleven spelar eller sjunger en repertoar som representerar olika stilar eller genrer. Eleven redogör relativt självständigt för principer för interpretation. Eleven spelar eller sjunger enkelt primavistaspel respektive primavistasång.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven instuderar musikstycken och medverkar vid framföranden inför publik. Eleven musicerar med en för nivån avancerad teknik. Eleven analyserar sitt musicerande och utvecklar ett personligt uttryckssätt.
Ämne: Musik
Kurs: Instrument/sång, nivå 3 Kurskod: MU1207 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge fördjupade kunskaper om instrumentets eller sångröstens möjligheter till eget skapande. Kursen skall även uppmuntra till självständigt och undersökande arbete vid instudering. Ett mål för kursen är även att den skall ge kunskaper om instrumentets eller röstens uttrycksmöjligheter samt vidareutveckla stilmedvetande, musikalisk kommunikationsförmåga och stimulera till personligt uttryck. Dessutom skall kursen ge kunskap om instuderingsmetodik, koncentration och uthållighet i arbetet med svårare verk och musikstycken.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall ha en repertoar från olika stilar eller genrer och kunna stilistiskt medvetet framföra ett stycke, kunna använda sig av instrumentets eller röstens uttrycksmöjligheter, kunna föra musikaliska resonemang, kunna spela eller sjunga för åhörare i skilda musikaliska sammanhang.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven arbetar på ett adekvat sätt med olika musikaliska uppgifter. Eleven utvecklar ett musikaliskt uttryck och fördjupar sitt gestaltningsarbete. Eleven för musikaliska resonemang om musik. Eleven medverkar vid olika uppspelnings- eller konserttillfällen.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven arbetar målinriktat, engagerat och uthålligt med olika musikaliska uppgifter. Eleven instuderar musikstycken samt musicerar insiktsfullt i framförandesituationer. Eleven musicerar och framför en bred repertoar samt spelar eller sjunger stilmedvetet.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven tolkar på ett personligt, varierat och stilriktigt sätt musikaliska uppgifter. Eleven varierar sitt musicerande i kontakten med publik. Eleven musicerar med en avancerad teknik och förmår analysera tekniska och musikaliska problem. Eleven kommer med egna förslag till förbättringar och på repertoar.
Ämne: Musik Kurs: Körsång A Kurskod: MU1208 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge grundläggande kunskaper i körsång samt kunskap om körmusik. Kursen skall även stimulera till sångglädje och utveckla lyssnarförmågan i samklang, intonation och gestaltning samt ge övning i att anpassa stämman i en musikalisk helhet.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall ha grundläggande kunskaper om körmusik och i körsång, kunna följa och omsätta körledarens intentioner, kunna sjunga unison och flerstämmig sång från olika repertoarområden.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven sjunger med viss handledning sin körstämma. Eleven sjunger unison och flerstämmig sång från olika repertoarområden.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven omsätter körledarens instruktioner. Eleven genomför sina uppgifter med vokal uttrycksförmåga, koncentration och medvetenhet. Eleven uttrycker sig med god sångröst och anpassar sin röst i en körklang.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven följer och omsätter körledarens instruktioner. Eleven instuderar körstämmor i enlighet med körledarens instruktioner. Eleven deltar engagerat i repetitionsarbeten och framföranden.
Ämne: Musik Kurs: Körsång B Kurskod: MU1209 Poäng: 100
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge fördjupade kunskaper i körsång. Kursen skall även ge kunskaper i analys av körklang och fördjupad kunskap om körrepertoar i olika genrer. Dessutom skall kursen ge möjligheter till övning i initiativ- och samarbetsförmåga i körsammanhang.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall ha kunskaper i körsång från olika genrer och tidsepoker, kunna analysera körklang, känna till grundläggande repertoar för kör, kunna självständigt instudera körstämmor.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven sjunger sin stämma inom olika genrer och epoker. Eleven analyserar med viss handledning körklang. Eleven exemplifierar grundläggande repertoar för kör. Eleven instuderar självständigt körstämmor.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven diskuterar lämplig körrepertoar inom olika genrer. Eleven sjunger körstämmor, kvalitetsbedömer resultatet och anger tänkbara klangproblem.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven förbereder, studerar in och sjunger självständigt sin stämma i körsammanhang. Eleven analyserar körklang och ger förslag till förbättringar.
Ämne: Musik Kurs: Rytmik med dans Kurskod: MU1210 Poäng: 50
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge kunskap om hur rörelse och dans kan användas för att uttrycka musikaliska intentioner. Kursen skall även ge kunskaper i formmedvetande samt ge övning i rörelse- och formanalys. Ett mål för kursen är även att den skall ge möjligheter att pröva både fria och bundna rörelseoch dansformer samt att öva att genom rörelse gestalta musikaliska skeenden. Dessutom skall kursen ge möjligheter till utveckling av kreativitet och fantasi.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall ha uppövat en känsla för puls, period och fras och kunna omsätta musikens grundelement i rörelse, ha fördjupat sin förmåga att lyssna, sin musikaliska medvetenhet och sin kroppsliga uttrycksförmåga, ha kunskap om dansens sociala, ceremoniella och rituella roll i olika miljöer, kunna lära in musik genom rörelse i grupp.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven utvecklar med handledarens hjälp känsla för puls, period och fras och omsätter musikens grundelement i rörelse. Eleven utför med viss handledning dans- och rörelseövningar. Eleven beskriver och exemplifierar kunskaper om dansens sociala, ceremoniella och rituella roll i olika miljöer. Eleven lär med handledning in musik genom rörelse i grupp.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven uttrycker musikaliska intentioner genom rörelse och dans. Eleven utför sina arbetsuppgifter och kvalitetsbedömer resultatet och föreslår förbättringar.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven utför och tar på egen hand och i grupp ansvar för arbetsuppgifter och resultat. Eleven uttrycker sig på ett personligt sätt i dans- och rörelseuppgifter. Eleven tar egna initiativ och omsätter musikaliska skeenden och förlopp i eget skapande.
Ämne: Musik Kurs: Sceniskt musikprojekt Kurskod: MU1211 Poäng: 100
Mål Mål för kursen
Kursen skall ge kunskaper i genomförande av ett sceniskt musikprojekt från idé till färdig föreställning. Kursen skall även ge en realistisk bild av ett professionellt ensemblearbete och ge ämnen till olika typer av arbetsuppgifter inom projektet. Ett mål för kursen är också att utveckla kreativitet och fantasi samt förmåga till självständigt arbete i ett projekt. Kursen skall utveckla analysförmåga och reflektion över det egna skapandet. Kursen skall dessutom ge kunskaper om upphovsrättsliga bestämmelser, säkerhetsbestämmelser samt risker vid professionellt sceniskt arbete.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall ha kunskap om de olika moment och dess omfattning som ingår i ett sceniskt musikprojekt från idé till föreställning, ha kunskap om olika arbetsuppgifter i ett projektarbete, kunna ta ansvar för sina arbetsuppgifter inom gruppen, ha grundläggande kunskap om upphovsrättsliga bestämmelser i samband med offentliga föreställningar, känna till och tillämpa regler om arbetsmiljö och säkerhet i anslutning till sceniskt arbete.
Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd
Eleven beskriver och ger exempel på olika moment och arbetsuppgifter i ett sceniskt musikprojekt och omsätter sina kunskaper i ett projektarbete. Eleven ger exempel på upphovsrättsliga bestämmelser i samband med offentliga föreställningar. Eleven ger exempel på regler om arbetsmiljö och säkerhet i anslutning till sceniskt arbete.
Kriterier för betyget Väl godkänd
Eleven redogör för ett professionellt ensemblearbete och tillämpar kunskaper om olika funktioner inom projektarbete. Eleven utför arbetsuppgifter på egen hand inom ett musikprojekt och redovisar resultat och slutsatser. Eleven diskuterar upphovsrättsliga bestämmelser samt resonerar om de arbetsmiljömässiga regler som gäller vid sceniskt arbete.
Kriterier för betyget Mycket väl godkänd
Eleven utför och tar på egen hand och i grupp ansvar för arbetsuppgifter och resultat inom sceniska musikprojekt. Eleven tar egna initiativ i arbetet, analyserar och reflekterar över projektarbetet samt föreslår förbättringar utifrån sina teoretiska kunskaper och egna erfarenheter.
Dessa föreskrifter träder i kraft den 1 juli 2000 och skall tillämpas på utbildning som påbörjas efter detta datum.
MATS EKHOLM
Lisbeth Rudemo