SKOLFS 2016:64

Skolverkets allmänna råd om utbildning på sjukhus

Titel: Skolverkets allmänna råd (SKOLFS 2016:64) om utbildning på sjukhus
Utgivare: Statens skolverk
Beslutad: 2016-06-15
Källa: www.skolverket.se

beslutade den 15 juni 2016.

Inledning

De allmänna råden grundar sig på följande bestämmelser: 1 kap. 5 §, 1 kap. 10 §, 2 kap. 35 §, 6 kap. 7 § och 24 kap. 16–19 §§ skollagen (2010:800).

Allmänna råd

Skolverket beslutar följande allmänna råd.

1. Styrning och ledning

Den som har anordnaransvar bör

ha fungerande rutiner som säkerställer att utbildningen på sjukhus så långt det är möjligt motsvarar den skolform eller fritidshem som barnet eller eleven annars skulle ha deltagit i,
regelbundet utvärdera lokalernas ändamålsenlighet i förhållande till den aktuella barngruppen eller elevgruppen, och
se till att sjukhuslärare och annan pedagogisk personal har nödvändiga insikter i de föreskrifter som gäller för den särskilda utbildningsformen. Sjukhuslärare och pedagogisk personal bör
utarbeta former för barns och elevers delaktighet och inflytande i undervisningen.

2. Sjukhusundervisning som så långt det är möjligt motsvarar undervisning i de obligatoriska skolformerna och gymnasieutbildning

Kommuner som har anordnaransvar bör

sträva efter att sjukhuslärarna har en tillräcklig bredd av ämneskompetens och ges förutsättningar att bedriva en undervisning som främjar elevernas kunskapsutveckling, och
säkerställa att det finns en fungerande dialog mellan sjukhuslärarna och personal vid elevens ordinarie skolenhet.

Sjukhuslärare bör

ge eleven förutsättningar att så långt det är möjligt inhämta de kunskaper som hon eller han annars går miste om på grund av sjukhusvistelse, och
i förekommande fall dokumentera sin pedagogiska bedömning om att sjukhusundervisning är obehövligt för elevens inhämtande av kunskaper.

3. Utbildning som så långt det är möjligt motsvarar förskola, förskoleklass eller fritidshem för barn och elever som vårdas på sjukhus eller institution knuten till ett sjukhus

Det landsting eller motsvarande som har anordnaransvar bör säkerställa att den pedagogiska personalen

har en tillräcklig kompetens och ges förutsättningar att bedriva undervisning så att den stimulerar barns och elevers utveckling och lärande.

Den pedagogiska personalen bör utforma utbildningen så att den

främjar leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet, samt
förbereder barn och elever för fortsatt utbildning.

På Skolverkets vägnar

ANNA EKSTRÖM Magdalena Karlsson