Tandläkarnas specialiseringstjänstgöring
Upphäver
Bemyndigande
1 kap. Inledande bestämmelser Författningens innehåll
Denna författning omfattar – grundläggande bestämmelser (2 kap.), – specialiteter (3 kap.), – ansvarsfördelning (4 kap.), – individuell utbildningsplan (5 kap.), – handledning (6 kap.), – bedömningar (7 kap.), – tillgodoräknande av kompetens m.m. (8 kap.), – ansökan om bevis om specialistkompetens (9 kap.), – övriga bestämmelser (10 kap.), – målbeskrivningar (bilagorna 1–9), och – intyg (bilagorna 10–13).
Tillämpningsområde
Föreskrifterna ska tillämpas vid legitimerade tandläkares vidareutbildning för att uppnå specialistkompetens enligt 4 kap. 8 § patientsäkerhetslagen (2010:659).
Definitioner och uttryck
I föreskrifterna och de allmänna råden används beteckningen EES-land för en stat inom det Europeiska ekonomiska samarbetsområdet. Vad som anges om EES-land gäller även för Schweiz.
HSLF-FS Beteckningen tredjeland används för ett land som inte omfattas av 2017:77 första stycket.
2 kap. Grundläggande bestämmelser
Enligt 4 kap. 2 § patientsäkerhetsförordningen (2010:1369) ska en legitimerad tandläkare för att uppnå specialistkompetens utöva allmän tandläkarpraktik under minst två år efter att ha fått legitimation som tandläkare. Den legitimerade ska därefter förvärva de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som föreskrivs för specialistkompetensen genom specialiseringstjänstgöring under minst tre år. Den ska fullgöras genom tjänstgöring som tandläkare under handledning och genom deltagande i kompletterande utbildning. Meriter från utbildning på forskarnivå får tillgodoräknas i specialiseringstjänstgöringen.
Målbeskrivningar
För att få ett bevis om specialistkompetens i en specialitet ska den legitimerade tandläkare som genomgår specialiseringstjänstgöring (ST-tandläkaren) ha uppfyllt de krav om kunskaper, färdigheter och förhållningssätt (kompetenskrav) som anges i målbeskrivningen för specialiteten (bilagorna 1–9).
Specialiseringstjänstgöringens omfattning
Specialiseringstjänstgöringen ska vara av en sådan omfattning och ha en sådan kontinuitet att ST-tandläkaren kan uppfylla kompetenskraven i målbeskrivningen för specialiteten. Om specialiseringstjänstgöringen genomförs på deltid, ska tjänstgöringstiden förlängas så att den sammanlagt motsvarar heltid under minst tre år.
3 kap. Specialiteter
För de specialiteter som specialistkompetens kan uppnås i ska följande indelning och benämning gälla: – Bettfysiologi – Endodonti – Käkkirurgi – Odontologisk radiologi – Oral protetik – Orofacial medicin – Ortodonti – Parodontologi – Pedodonti
2
4 kap. Ansvarsfördelning Vårdgivare
Vårdgivaren ska ansvara för att det i sådan verksamhet som tar emot tandläkare för specialiseringstjänstgöring finns förutsättningar för att kunna genomföra specialiseringstjänstgöring av hög och jämn kvalitet. Vårdgivaren ska vidare ansvara för att det finns tillgång till 1. handledare som kan ge den handledning som behövs, och 2. medarbetare som kan ge ST-tandläkare nödvändiga instruktioner om verksamhetsspecifika tekniker och tillvägagångssätt.
Vårdgivaren ska som ett led i egenkontrollen enligt 5 kap. 2 § Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (SOSFS 2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete ansvara för att verksamheten regelbundet granskas och utvärderas för att säkerställa specialiseringstjänstgöringens kvalitet.
Verksamhetschef
Verksamhetschefen vid det tjänstgöringsställe där en ST-tandläkare genomför sin huvudsakliga specialiseringstjänstgöring ska utse en huvudansvarig handledare till honom eller henne. Verksamhetschefen ska vidare utse en extern examinator för att göra bedömningarna enligt 7 kap. 3 §. Examinatorn ska ha ett bevis om specialistkompetens i den specialitet som ST-tandläkaren avser att uppnå specialistkompetens i. Examinatorn får inte ha organisatoriska kopplingar till vårdgivaren.
5 kap. Individuell utbildningsplan
ST-tandläkarens individuella utbildningsplan ska utgå från målbeskrivningen för specialiteten. Planen ska omfatta den tjänstgöring och kompletterande utbildning som behövs för att ST-tandläkaren ska kunna uppfylla kompetenskraven i målbeskrivningen. I 4 kap. 4 § finns bestämmelser om att ta fram, följa upp och revidera den individuella utbildningsplanen.
6 kap. Handledning
Handledningen av ST-tandläkaren ska ges 1. med utgångspunkt i den individuella utbildningsplanen, 2. kontinuerligt, och 3. i form av stöd och vägledning.
Den huvudansvariga handledaren ska tjänstgöra där ST-tandläkaren genomför sin huvudsakliga specialiseringstjänstgöring. Den huvudansvariga handledaren ska 1. ha ett bevis om specialistkompetens i den specialitet som ST-tandläkaren avser att uppnå specialistkompetens i, och 2. ha genomgått handledarutbildning.
4
Under varje del av specialiseringstjänstgöringen ska ST-tandläkaren ha tillgång till en handledare som har relevant specialistkompetens och har genomgått handledarutbildning.
7 kap. Bedömningar Kontinuerlig bedömning
Den huvudansvariga handledaren och verksamhetschefen vid det tjänstgöringsställe där ST-tandläkaren genomför sin huvudsakliga specialiseringstjänstgöring ska bedöma ST-tandläkarens kompetensutveckling kontinuerligt. Om verksamhetschefen själv inte har den kompetens som krävs för att göra bedömningarna, ska han eller hon utse en tandläkare med sådan kompetens. Bedömningarna ska göras med utgångspunkt i målbeskrivningen för specialiteten och den individuella utbildningsplanen.
Den kontinuerliga bedömningen ska dokumenteras och ligga till grund för den sammantagna bedömningen enligt 3 §.
Sammantagen bedömning
Innan ett intyg om fullgjord specialiseringstjänstgöring kan utfärdas ska det göras en sammantagen bedömning av om ST-tandläkaren uppfyller kompetenskraven i målbeskrivningen för specialiteten. 5
HSLF-FS Bedömningen ska göras av den huvudansvariga handledaren och den 2017:77 externa examinatorn.
8 kap. Tillgodoräknande av kompetens m.m. Specialisttandläkare med kompetens från annat EES-land
För specialisttandläkare som har förvärvat sina yrkeskvalifikationer i ett annat EES-land än Sverige eller fått dem erkända i ett sådant land finns bestämmelser i 1. lagen (2016:145) om erkännande av yrkeskvalifikationer, 2. förordningen (2016:157) om erkännande av yrkeskvalifikationer, 3. patientsäkerhetsförordningen (2010:1369), samt 4. Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (HSLF-FS 2016:64) om erkännande av yrkeskvalifikationer inom hälso- och sjukvården.
Tidigare specialiseringstjänstgöring
Om en tandläkare har ett bevis om specialistkompetens i en specialitet och vill uppnå sådan kompetens i ytterligare en specialitet, får tidigare specialiseringstjänstgöring tillgodoräknas efter prövning. Detta gäller under förutsättning att kompetenskraven i målbeskrivningen för den ytterligare specialiteten är uppfyllda.
Meriter från forskarutbildning
Den tandläkare som har en svensk doktorsexamen ska få ett bevis om specialistkompetens om han eller hon 1. har uppfyllt kompetenskraven i målbeskrivningen för specialiteten, och 2. har fullgjort minst två och ett halvt års specialiseringstjänstgöring. Även den tandläkare vars utländska doktorsexamen har bedömts motsvara en svensk doktorsexamen av ett svenskt universitet, en svensk högskola eller Universitets- och högskolerådet ska få ett bevis om specialistkompetens om han eller hon uppfyllt kraven i första stycket 1 och 2.
Specialisttandläkare med kompetens från tredjeland
Den tandläkare som har ett bevis från tredjeland om specialistkompetens i en specialitet efter att ha fullgjort tjänstgöring som motsvarar två års allmän tandläkarpraktik och tre års specialiserings- 6
tjänstgöring ska få ett bevis om specialistkompetens i motsvarande specialitet i Sverige om han eller hon 1. genomför minst ett års specialiseringstjänstgöring i Sverige efter att ha fått svensk legitimation, 2. uppfyller kompetenskraven i målbeskrivningen för specialiteten, och 3. uppfyller kraven i övrigt enligt denna författning.
Delar av tjänstgöringen från annat EES-land eller tredjeland
En tandläkare får tillgodoräkna sig upp till två års tjänstgöring som tandläkare i ett annat EES-land än Sverige eller i tredjeland om han eller hon 1. har fullgjort tjänstgöring som motsvarar två års allmän tandläkarpraktik, 2. har genomfört tjänstgöringen under handledning, 3. har fått ett intyg om tjänstgöringen som innefattar en beskrivning av dess innehåll och omfattning från en verksamhetschef eller motsvarande i tjänstgöringslandet, 4. uppfyller kompetenskraven i delmålen i målbeskrivningen för specialiteten enligt en handledare i Sverige, och 5. har genomfört tjänstgöringen efter att ha fått behörighet att utöva tandläkaryrket i tjänstgöringslandet.
9 kap. Ansökan om bevis om specialistkompetens
För att få ett bevis om specialistkompetens i en specialitet ska en ansökan göras hos Socialstyrelsen. Den ska göras på en särskild blankett (bilaga 10).
Intyg ska bifogas ansökan för att styrka 1. uppnådda delmål enligt målbeskrivningen för specialiteten (bilaga 11), 2. fullgjord specialiseringstjänstgöring (bilaga 12), och 3. uppnådd specialistkompetens enligt målbeskrivningen för specialiteten (bilaga 13).
Intyg ska därutöver bifogas ansökan om ST-tandläkaren vill tillgodoräkna sig 1. godkänd svensk doktorsexamen, 2. utländsk doktorsexamen som har bedömts motsvara en svensk, 3. utländsk tjänstgöring enligt 8 kap. 4 §, eller 4. utländsk tjänstgöring enligt 8 kap. 5 §. 7
HSLF-FS 10 kap. Övriga bestämmelser 2017:77
Av 4 kap. 3 § patientsäkerhetsförordningen (2010:1369) framgår det att om det finns särskilda skäl får Socialstyrelsen meddela bevis om specialistkompetens trots att en tandläkares utbildning inte uppfyller kraven i 4 kap. 2 § förordningen eller i föreskrifter meddelade med stöd av 4 kap. 5 § förordningen.
Socialstyrelsen kan medge undantag från bestämmelserna i dessa föreskrifter, om det finns särskilda skäl.
1. Denna författning träder i kraft den 1 juni 2018. 2. Genom författningen upphävs Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (SOSFS 1993:4) Tandläkarnas specialiseringstjänstgöring. 3. Den upphävda författningen gäller dock fortfarande för tandläkare som har fått legitimation i Sverige eller motsvarande bevis om behörighet i annat EES-land före den 1 juni 2018, under förutsättning att tandläkaren begär att få sin ansökan prövad enligt den författningen och ansökan kommer in senast den 31 maj 2023.
Socialstyrelsen
PÄR ÖDMAN Helene Klackenberg Ingrao
8
Bilaga 1
Bettfysiologi
Om specialiteten
Specialiteten bettfysiologi karaktäriseras av utredning, diagnostisering och behandling av patienter som har smärta eller funktionsstörningar i käksystemet och närliggande organsystem. Särskilt fokuseras på sambandet mellan funktionsstörningar i käksystemet hos patienterna och deras övriga sjukdomar och tillstånd.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om käksystemets normala struktur och funktion,
- diagnostisering vid funktionsstörningar och smärttillstånd i käksystemet,
- utredning vid ansiktssmärta och huvudvärk,
- fördjupade kunskaper om sjukdomar och tillstånd i övriga delar av kroppen samt beteenden som manifesterar sig i käksystemet, och
- behandlingar som syftar till beteendeförändring, rehabilitering, bettstabilisering, smärtlindring och smärthantering.
Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
9
HSLF-FS Bilaga 1
2017:77
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
10
Bilaga 1
Målbeskrivning för specialiteten bettfysiologi
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ 9 Bettfysiologi 1 – Bettfysiologi 9
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras 11 |
HSLF-FS Bilaga 1
2017:77
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet |
12
Bilaga 1
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 8 | Kompetenskrav |
| Barn | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om barns normala utveckling – uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa, risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa samt tecken på att barn far illa |
| SÖ 9 | Kompetenskrav |
| Geriatrik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa det odontologiska omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov 13 |
HSLF-FS Bilaga 1
2017:77
Specialitetsspecifika delmål
Bettfysiologi 1 Kompetenskrav
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan interagera med smärta och funktionsstörningar i käksystemet – kunna genomföra och utvärdera behandlingar som syftar till beteendeförändring vid smärta eller funktionsstörningar i käksystemet
Bettfysiologi 2 Kompetenskrav
Reumatologiska Den specialistkompetenta tandläkaren ska sjukdomar och – uppvisa kunskap om reumatologiska sjukdomar och tillstånd och tillstånd och övriga övriga systemsjukdomar som kan påverka smärta och funktionssystemsjukdomar störningar i käksystemet – kunna bedöma hur reumatologiska sjukdomar eller tillstånd eller övriga systemsjukdomar hos en patient interagerar med smärta eller funktionsstörningar i käksystemet
Bettfysiologi 3 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om neurologiska sjukdomar och tillstånd som vid neurologiska kan påverka smärta och funktionsstörningar i käksystemet sjukdomar och tillstånd – kunna bedöma hur neurologiska sjukdomar eller tillstånd hos en patient interagerar med smärta eller funktionsstörningar i käksystemet
14
Bilaga 1
Bettfysiologi 4 Kompetenskrav
Öron-, näs- och Den specialistkompetenta tandläkaren ska halssjukdomar – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet som kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet kan interagera med smärta och funktionsstörningar i käksystemet
Bettfysiologi 5 Kompetenskrav
Oralpatologiska Den specialistkompetenta tandläkaren ska sjukdomar och – uppvisa kunskap om orsaker till patologiska sjukdomar och tilltillstånd stånd i munhålan och närliggande organsystem – uppvisa kunskap om diagnostisering och behandling av patologiska sjukdomar och tillstånd i munhålan och närliggande organsystem
Bettfysiologi 6 Kompetenskrav
| Radiologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för diagnostisering av och behandlingsplanering vid smärta och funktionsstörningar i käksystemet |
| Bettfysiologi 7 | Kompetenskrav |
| Läkemedel | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa en specifik läkemedelsbehandling till en patients övriga läkemedelsbehandling och hans eller hennes samtliga sjukdomar och tillstånd – kunna ordinera läkemedel vid diagnostisering och behandling av smärta eller funktionsstörningar i käksystemet samt utvärdera resultatet av ordineringen 15 |
HSLF-FS Bilaga 1
2017:77
Bettfysiologi 8 Kompetenskrav
Sömnapné och Den specialistkompetenta tandläkaren ska andra snarksjuk- – kunna genomföra odontologiska utredningar av sömnapné och domar andra snarksjukdomar – kunna odontologiskt omhänderta patienter med sömnapné eller andra snarksjukdomar
Bettfysiologi 9 Kompetenskrav
Smärta och funk- Den specialistkompetenta tandläkaren ska tionsstörningar i – kunna tillämpa en helhetssyn vid omhändertagande av patienter käksystemet med smärta eller funktionsstörningar i käksystemet – kunna diagnostisera smärta och funktionsstörningar i käksystemet – kunna behandla patienter med smärta eller funktionsstörningar i käksystemet med beaktande av deras samtliga sjukdomar och tillstånd
16
Bilaga 2
Endodonti
Om specialiteten
Specialiteten endodonti karaktäriseras av utredning, diagnostisering och behandling av patienter som har sjukdomar eller förändringar i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna vilket kräver avancerad endodontisk behandling.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om etiologi till och diagnostisering vid patologiska tillstånd i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna,
- kunskaper om sambanden mellan patologiska tillstånd i tandpulpan, patologiska tillstånd i de periradikulära vävnaderna och det allmänna hälsotillståndet,
- utredning vid akut och långvarig smärta i de orofaciala vävnaderna, och
- behandling vid infektiösa och inflammatoriska tillstånd i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna.
Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
17
HSLF-FS Bilaga 2
2017:77
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
18
Bilaga 2
Målbeskrivning för specialiteten endodonti
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ 9 Endodonti 1 – Endodonti 11
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras 19 |
HSLF-FS Bilaga 2
2017:77
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet |
20
Bilaga 2
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 8 | Kompetenskrav |
| Barn | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om barns normala utveckling – uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa, risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa samt tecken på att barn far illa |
| SÖ 9 | Kompetenskrav |
| Geriatrik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa det odontologiska omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov 21 |
HSLF-FS Bilaga 2
2017:77
Specialitetsspecifika delmål
Endodonti 1 Kompetenskrav
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan interagera med smärta och övrig symtombild – kunna odontologiskt omhänderta patienter med psykisk ohälsa eller psykiatriska sjukdomar eller tillstånd
Endodonti 2 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – kunna bedöma hur sjukdomar eller förändringar i tandpulpan och vid invärtesmedide periradikulära vävnaderna hos en patient påverkar invärtescinska sjukdomar medicinska sjukdomar eller tillstånd och tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd
Endodonti 3 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om hematologiska och onkologiska sjukdomar vid hematologiska och tillstånd som kan påverka orala sjukdomar och tillstånd och onkologiska sjukdomar och – uppvisa kunskap om hur orala sjukdomar och tillstånd kan påtillstånd verka hematologiska och onkologiska sjukdomar och tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd
22
Bilaga 2
Endodonti 4 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska
omhändertagande – uppvisa kunskap om neurologiska sjukdomar och tillstånd som vid neurologiska kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd sjukdomar och
| tillstånd | – kunna bedöma hur neurologiska sjukdomar eller tillstånd hos en patient påverkar odontologiska symtom – kunna odontologiskt omhänderta patienter med neurologiska sjukdomar eller tillstånd |
| Endodonti 5 | Kompetenskrav |
| Öron-, näs- och halssjukdomar | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet som kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet kan interagera med orofaciala sjukdomar och tillstånd |
| Endodonti 6 | Kompetenskrav |
| Toxikologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om toxiska och allergiska reaktioner som kan sättas i samband med dentala material som används i behandling av sjukdomar eller förändringar i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna – kunna utreda patienter med symtom som kan sättas i samband med dentala material – kunna omhänderta patienter med symtom som kan sättas i samband med dentala material 23 |
HSLF-FS Bilaga 2
2017:77
Endodonti 7 Kompetenskrav
Oralpatologiska Den specialistkompetenta tandläkaren ska sjukdomar och – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatotillstånd logi vid orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader
Endodonti 8 Kompetenskrav
| Läkemedel | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa en specifik läkemedelsbehandling till en patients övriga läkemedelsbehandling och hans eller hennes samtliga sjukdomar och tillstånd – kunna ordinera läkemedel vid behandling av akut och långvarig smärta samt inflammatoriska tillstånd som har sitt ursprung i orofaciala vävnader |
| Endodonti 9 | Kompetenskrav |
| Radiologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering och odontologisk behandling vid inflammatoriska tillstånd i orofaciala vävnader – kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter med inflammatoriska tillstånd i orofaciala vävnader |
24
Bilaga 2
Endodonti 10 Kompetenskrav
| Smärta | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna utreda och diagnostisera patienter med smärta i huvudoch halsområdet som har sitt ursprung i sjukdomar eller förändringar i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna |
| Endodonti 11 | Kompetenskrav |
| Diagnostisering, behandling och uppföljning | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna värdera och tillämpa de undersöknings- och diagnostiseringsmetoder som används inom endodonti – kunna utreda patienter med oklara dentala infektionstillstånd eller tandrelaterade smärtor av akut eller långvarig karaktär – kunna prognostisera sjukdomar och förändringar i tandpulpan och de periradikulära vävnaderna samt behandlingen av dessa – kunna odontologiskt omhänderta patienter med oklara dentala infektionstillstånd eller tandrelaterade smärtor av akut eller långvarig karaktär – kunna omhänderta patienter med behov av avancerad endodontisk behandling – uppvisa kunskap om hur valet av rehabiliterande åtgärd påverkar den endodontiska behandlingen 25 |
HSLF-FS Bilaga 3
2017:77
Käkkirurgi
Om specialiteten
Specialiteten käkkirurgi karaktäriseras av utredning, diagnostisering och behandling av patienter som har missbildningar, vävnadsförluster eller skador i munhålan, käkarna och omgivande vävnader. Inom specialiteten omhändertas patienter såväl polikliniskt som i sluten vård.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om systemsjukdomar och medicinska behandlingar,
- utredning och diagnostisering vid komplicerade missbildningar, vävnadsförluster och skador i munhålan, käkarna och omgivande vävnader,
- kirurgisk och icke-kirurgisk behandling vid komplicerade missbildningar, vävnadsförluster och skador i munhålan, käkarna och omgivande vävnader, och
- fördjupade kunskaper om angränsande odontologiska och medicinska kompetensområden.
Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
26
Bilaga 3
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
27
HSLF-FS Bilaga 3
2017:77
Målbeskrivning för specialiteten käkkirurgi
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ 9 Käkkirurgi 1 – Käkkirurgi 19
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras |
28
Bilaga 3
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet 29 |
HSLF-FS Bilaga 3
2017:77
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 8 | Kompetenskrav |
| Barn | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om barns normala utveckling – uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa, risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa samt tecken på att barn far illa |
| SÖ 9 | Kompetenskrav |
| Geriatrik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa det odontologiska omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov |
30
Bilaga 3
Specialitetsspecifika delmål
Käkkirurgi 1 Kompetenskrav
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med psykisk ohälsa eller psykiatriska sjukdomar eller tillstånd
Käkkirurgi 2 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd vid invärtesmedisom kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd cinska sjukdomar och tillstånd – kunna beakta invärtesmedicinska diagnoser hos en patient vid planering och genomförande samt prognostisering av käkkirurgisk behandling – kunna bedöma hur invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd hos en patient interagerar med orofaciala sjukdomar eller tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd
31
HSLF-FS Bilaga 3
2017:77
Käkkirurgi 3 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om hematologiska och onkologiska sjukdomar vid hematologiska och tillstånd som kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd och onkologiska sjukdomar och – kunna bedöma hur hematologiska eller onkologiska sjukdomar
| tillstånd | eller tillstånd hos en patient interagerar med orofaciala sjukdomar eller tillstånd – kunna utreda och diagnostisera patienter med onkologiska sjukdomar eller tillstånd i munhålan och omgivande vävnader – kunna tillämpa kirurgiska och icke-kirurgiska metoder för behandling av onkologiska sjukdomar och tillstånd som ett led i det odontologiska omhändertagandet av patienter |
| Käkkirurgi 4 | Kompetenskrav |
| Odontologiskt omhändertagande vid neurologiska sjukdomar och tillstånd | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om neurologiska sjukdomar och tillstånd som kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur neurologiska sjukdomar och tillstånd kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med neurologiska sjukdomar eller tillstånd |
| Käkkirurgi 5 | Kompetenskrav |
| Odontologiskt omhändertagande vid reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar som kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med reumatologiska sjukdomar eller tillstånd eller övriga systemsjukdomar |
32
Bilaga 3
Käkkirurgi 6 Kompetenskrav
Öron-, näs- och Den specialistkompetenta tandläkaren ska halssjukdomar – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet – kunna bedöma hur sjukdomar eller tillstånd i öron-, näs- och halsområdet hos en patient interagerar med orofaciala sjukdomar eller tillstånd
Käkkirurgi 7 Kompetenskrav
Laboratoriemedicin Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om laboratoriemedicinska metoder som har betydelse för behandling av patienter som omhändertas inom specialiteten – kunna bedöma behov av och initiera laboratoriemedicinska undersökningar för patienter som omhändertas inom specialiteten – kunna bedöma laboratoriemedicinska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande
Käkkirurgi 8 Kompetenskrav
Omhändertagande Den specialistkompetenta tandläkaren ska i livets slutskede – uppvisa kunskap om palliativt omhändertagande i livets slutskede – kunna bedöma behov av och initiera palliativ vård i livets slutskede – kunna odontologiskt omhänderta patienter i livets slutskede med beaktande av fysiska, psykiska, sociala och existentiella behov
33
HSLF-FS Bilaga 3
2017:77
Käkkirurgi 9 Kompetenskrav
Bemötande vid Den specialistkompetenta tandläkaren ska odontologiskt – kunna göra barn och ungdomar delaktiga vid odontologiskt omomhändertagande händertagande med utgångspunkt i deras särskilda förutsättav barn och ungningar och behov domar
Käkkirurgi 10 Kompetenskrav
Patienter med ned- Den specialistkompetenta tandläkaren ska satt autonomi – kunna samarbeta med patienter som har nedsatt autonomi och deras närstående med beaktande av etiska och juridiska aspekter – kunna samarbeta med personal i vård och omsorg om patienters orala hälsa och behandling med respekt för patienternas självbestämmande och integritet
Käkkirurgi 11 Kompetenskrav
| Smärta | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna utreda och diagnostisera patienter med smärta i huvudoch halsområdet oberoende av om smärtan påverkas av sjukdomar eller tillstånd i närliggande vävnader eller organsystem – kunna odontologiskt omhänderta patienter i syfte att ge smärtlindring |
| Käkkirurgi 12 | Kompetenskrav |
| Nutrition och vätskebalans | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om pre- och postoperativ nutritionsbehandling – kunna tillämpa metoder för nutrition och vätskebalans vid käkkirurgisk behandling |
34
Bilaga 3
Käkkirurgi 13 Kompetenskrav
Anestesi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska sedering – uppvisa kunskap om metoder inom anestesi och sedering – kunna initiera anestesi och sedering vid odontologiskt omhändertagande – kunna tillämpa metoder för sedering och smärtlindring som ett led i odontologiskt omhändertagande
Käkkirurgi 14 Kompetenskrav
| Läkemedel | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur läkemedelsbehandling kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hälsoekonomiska aspekter av läkemedelsbehandling – kunna anpassa en specifik läkemedelsbehandling till en patients övriga läkemedelsbehandling och hans eller hennes samtliga sjukdomar och tillstånd – kunna samarbeta med patienter och deras närstående för att uppnå följsamhet till läkemedelsbehandling |
| Käkkirurgi 15 | Kompetenskrav |
| Radiologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering samt käkkirurgisk behandling vid sjukdomar, missbildningar, vävnadsförluster och skador i käkar, ansiktsskelett och omgivande vävnader – kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter med sjukdomar, missbildningar, vävnadsförluster eller skador i käkar, ansiktsskelett och omgivande vävnader 35 |
HSLF-FS Bilaga 3
2017:77
Käkkirurgi 16 Kompetenskrav
Oralpatologiska Den specialistkompetenta tandläkaren ska sjukdomar och – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatotillstånd logi vid orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i hårdvävnader i munnen och angränsande områden – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i hårdvävnader i munnen och angränsande områden – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i spottkörtlarna – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i spottkörtlarna – kunna odontologiskt omhänderta patienter med förändringar och sjukdomar i orala slemhinnor eller hårdvävnader i munnen och angränsande områden – kunna odontologiskt omhänderta patienter med förändringar i spottkörtlarna
Käkkirurgi 17 Kompetenskrav
Infektioner Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna utreda och diagnostisera infektioner som har sitt ursprung i käkar och munhåla – kunna behandla infektioner som har sitt ursprung i käkar och munhåla
36
Bilaga 3
Käkkirurgi 18 Kompetenskrav
| Trauma | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om etiologi till dentala, orala och maxillofaciala skador – kunna undersöka och diagnostisera patienter med dentala, orala eller maxillofaciala skador – kunna odontologiskt omhänderta patienter med dentala, orala eller maxillofaciala skador – uppvisa kunskap om omhändertagande av patienter med livshotande tillstånd |
| Käkkirurgi 19 | Kompetenskrav |
| Diagnostisering, behandling och uppföljning | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa metoder för diagnostisering vid dentoalveolär kirurgi, implantatbehandling, ortognatkirurgi, käkledskirurgi och rekonstruktiv kirurgi – uppvisa kunskap om plastikkirurgiska behandlingsmetoder vid rekonstruktiv kirurgi – kunna göra en behandlingsplanering vid dentoalveolär kirurgi, implantatkirurgi, ortognatkirurgi, käkledskirurgi och rekonstruktiv kirurgi – kunna tillämpa metoder för dentoalveolär kirurgi, implantatkirurgi, ortognatkirurgi, käkledskirurgi och rekonstruktiv kirurgi – kunna prognostisera, utvärdera och följa upp behandling vid dentoalveolär kirurgi, implantatkirurgi, ortognatkirurgi, käkledskirurgi och rekonstruktiv kirurgi 37 |
HSLF-FS Bilaga 4
2017:77
Odontologisk radiologi
Om specialiteten
Specialiteten odontologisk radiologi karaktäriseras av bildgivande morfologiska och funktionella metoder för att diagnostisera samt utvärdera behandling av patienter som har orofaciala sjukdomar eller tillstånd.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om tändernas, käkarnas, ansiktsskelettets och de omgivande vävnadernas anatomi och funktion,
- fördjupade kunskaper om orofaciala sjukdomar och tillstånds uppkomstmekanismer och förlopp,
- fördjupade kunskaper om bildgivande morfologiska och funktionella metoders styrkor, begränsningar och risker, och
- fördjupade kunskaper om strålningsbiologi samt strålskydd inklusive bedömning av berättigande och optimering.
Samverkan med remitterande och andra enheter som använder funktionella och morfologiska metoder är centralt för specialiteten.
38
Bilaga 4
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
39
HSLF-FS Bilaga 4
2017:77
Målbeskrivning för specialiteten odontologisk radiologi
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ 9 Odontologisk radiologi 1 – Odontologisk radiologi 10
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras |
40
Bilaga 4
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet 41 |
HSLF-FS Bilaga 4
2017:77
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 8 | Kompetenskrav |
| Barn | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om barns normala utveckling – uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa, risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa samt tecken på att barn far illa |
| SÖ 9 | Kompetenskrav |
| Geriatrik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa det odontologiska omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov |
42
Bilaga 4
Specialitetsspecifika delmål
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 1
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur patienter och deras närstående kan reagera på akuta och långvariga sjukdomar och tillstånd
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 2
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om hematologiska och onkologiska sjukdomar vid hematologiska och tillstånd som kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd och onkologiska sjukdomar och – uppvisa kunskap om multidisciplinär handläggning vid hematolotillstånd giska och onkologiska sjukdomar och tillstånd
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 3
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om infektiösa tillstånd i huvud- och halsområvid infektiösa det samt deras spridningsvägar tillstånd – kunna bedöma radiografiska tecken på infektiösa tillstånd i huvud- och halsområdet
– uppvisa kunskap om multidisciplinär handläggning vid infektiösa tillstånd
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 4
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om endokrina och metabola sjukdomar och tillvid endokrina och stånd som drabbar käkarna och ansiktsskelettet metabola sjukdomar och tillstånd
43
HSLF-FS Bilaga 4
2017:77
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 5
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om reumatologiska sjukdomar och tillstånd och vid reumatologiska övriga systemsjukdomar som drabbar käkarna och ansiktsskesjukdomar och lettet tillstånd och övriga systemsjukdomar
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 6
Öron-, näs- och Den specialistkompetenta tandläkaren ska halssjukdomar – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd som påverkar andning och andningsorganen samt tal och sväljning – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd som påverkar spottkörtlarna – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd som påverkar hörsel- och balansorganen – uppvisa kunskap om samband mellan oral motorik, oral funktion och kraniofacial utveckling – kunna tillämpa radiologisk undersökningsteknik vid diagnostisering av tal- och sväljningsproblem
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 7
Läkemedel Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur läkemedelsbehandling kan påverka orala sjukdomar och tillstånd
44
Bilaga 4
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 8
Barn och ung- Den specialistkompetenta tandläkaren ska domar – kunna anpassa det odontologiska omhändertagandet av barn och ungdomar med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov – uppvisa kunskap om radiologiska metoder för odontologisk åldersbedömning – uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling vid sällsynta diagnoser och syndrom som har betydelse för odontologiskt omhändertagande
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 9
Tekniker och Den specialistkompetenta tandläkaren ska strålskydd – uppvisa kunskap om undersökningsmetoder inom odontologisk radiologi samt kompletterande metoder för undersökning och diagnostisering – kunna värdera radiologiska undersökningsmetoder – kunna tillämpa digital teknik, bildbearbetning samt bildtolkning inom odontologisk radiologi – uppvisa kunskap om strålningsfysik, strålningsbiologi och strålskydd som har betydelse för odontologisk radiologi – uppvisa kunskap om metoder för mätning av stråldoser – uppvisa kunskap om principer för optimering vid radiologiska undersökningar – kunna ta ansvar för berättigandebedömningar vid radiologiska undersökningar
45
HSLF-FS Bilaga 4
2017:77
Odontologisk Kompetenskrav radiologi 10
Undersökning och Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om etiologi till och behandling av dentala, orala och maxillofaciala skador – uppvisa kunskap om etiologi till och behandling av dentala, orala och maxillofaciala anomalier – kunna bedöma behov av samt välja metod för och omfattning av radiologisk undersökning vid sjukdomar och tillstånd, anomalier samt trauma som drabbar tänder, käkar, ansiktsskelett och omgivande vävnader – kunna genomföra radiologiska undersökningar vid sjukdomar och tillstånd, anomalier samt trauma som drabbar tänder, käkar, ansiktsskelett och omgivande vävnader – uppvisa kunskap om indikationer för radiologiska efterkontroller vid odontologiska behandlingar
46
Bilaga 5
Oral protetik
Om specialiteten
Specialiteten oral protetik karaktäriseras av diagnostisering och behandling av patienter som på grund av t.ex. trauma eller medfödda eller förvärvade sjukdomar eller tillstånd har komplicerade vävnadsförluster i tänder, käkar och ansikte. I behandlingen ingår ersättning av förlorad vävnad med proteser av olika slag. Syftet med behandlingen är att återskapa funktion, komfort och estetik.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om dentala material,
- kunskaper om toxikologi,
- fördjupade kunskaper om oralmotorisk funktion och parafunktion,
- kunskaper om psykologi, fonetik och estetik, och
- avancerad bettrehabilitering.
Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
47
HSLF-FS Bilaga 5
2017:77
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
48
Bilaga 5
Målbeskrivning för specialiteten oral protetik
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ 9 Oral protetik 1 – Oral protetik 11
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras 49 |
HSLF-FS Bilaga 5
2017:77
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet |
50
Bilaga 5
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 8 | Kompetenskrav |
| Barn | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om barns normala utveckling – uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa, risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa samt tecken på att barn far illa |
| SÖ 9 | Kompetenskrav |
| Geriatrik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa det odontologiska omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov 51 |
HSLF-FS Bilaga 5
2017:77
Specialitetsspecifika delmål
Oral protetik 1 Kompetenskrav
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan interagera med odontologiska behandlingar
– kunna odontologiskt omhänderta patienter med psykisk ohälsa eller psykiatriska sjukdomar eller tillstånd
Oral protetik 2 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om hur hematologiska och onkologiska sjukdovid hematologiska mar och tillstånd kan interagera med orala sjukdomar och tilloch onkologiska stånd sjukdomar och
| tillstånd | – kunna odontologiskt omhänderta patienter med hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd |
| Oral protetik 3 | Kompetenskrav |
| Reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar som kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – kunna bedöma hur reumatologiska sjukdomar eller tillstånd eller övriga systemsjukdomar hos en patient interagerar med protetisk rehabilitering |
52
Bilaga 5
Oral protetik 4 Kompetenskrav
Öron-, näs- och Den specialistkompetenta tandläkaren ska halssjukdomar – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet som kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur protetisk rehabilitering kan orsaka problem i öron-, näs- och halsområdet
Oral protetik 5 Kompetenskrav
Röst- och talrubb- Den specialistkompetenta tandläkaren ska ningar – uppvisa kunskap om normal röst- och talfunktion – uppvisa kunskap om hur protetiska konstruktioner kan påverka talfunktionen – kunna bedöma hur protetisk rehabilitering påverkar patienters talfunktion – kunna omhänderta patienter som har talrubbningar till följd av protetisk rehabilitering
Oral protetik 6 Kompetenskrav
Oralpatologiska Den specialistkompetenta tandläkaren ska sjukdomar och – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatotillstånd logi vid orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader
53
HSLF-FS Bilaga 5
2017:77
Oral protetik 7 Kompetenskrav
| Toxikologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om toxiska och allergiska reaktioner som kan sättas i samband med dentala material – uppvisa kunskap om utredning och diagnostisering vid symtom som kan sättas i samband med dentala material – kunna odontologiskt omhänderta patienter med symtom som kan sättas i samband med dentala material – uppvisa kunskap om hantering av dentala material som kan ge toxiska eller allergiska reaktioner |
| Oral protetik 8 | Kompetenskrav |
| Radiologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering och odontologisk behandling vid missbildningar och vävnadsförluster i tänder, käkar och omgivande vävnader – kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter med missbildningar eller vävnadsförluster i tänder, käkar och omgivande vävnader |
| Oral protetik 9 | Kompetenskrav |
| Läkemedel | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur läkemedelsbehandling kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – kunna bedöma hur läkemedelsbehandling av patienter påverkar prognosen för rehabiliterande insatser |
54
Bilaga 5
Oral protetik 10 Kompetenskrav
Protetisk rehabili- Den specialistkompetenta tandläkarens ska tering av barn och – kunna anpassa planering, genomförande och uppföljning av reungdomar habiliterande åtgärder med utgångspunkt i växande individers särskilda förutsättningar och behov
Oral protetik 11 Kompetenskrav
Diagnostisering, Den specialistkompetenta tandläkarens ska behandling och – kunna värdera och tillämpa metoder för undersökning och diauppföljning gnostisering som används inom oral protetik – uppvisa kunskap om dentala materials och protetiska konstruktioners egenskaper och användningsområden – uppvisa kunskap om plastikkirurgiska behandlingsmetoder för korrigering av orofaciala defekter – uppvisa kunskap om dentoalveolär kirurgi, implantatbehandling, ortognatkirurgi och rekonstruktiv kirurgi – kunna planera och prognostisera protetisk rehabilitering – kunna odontologiskt omhänderta patienter med behov av rehabiliterande åtgärder till följd av implantatbehandling, ortognatkirurgi eller rekonstruktiv kirurgi – kunna odontologiskt omhänderta patienter med behov av rehabiliterande åtgärder till följd av orala sjukdomar, trauma eller störningar i tändernas hårdvävnad – kunna tillämpa och följa upp kostrådgivning i samband med protetisk behandling – kunna odontologiskt omhänderta patienter med smärta eller funktionsstörningar till följd av rehabiliterande åtgärder
55
HSLF-FS Bilaga 6
2017:77
Orofacial medicin
Om specialiteten
Specialiteten orofacial medicin karaktäriseras av diagnostisering och behandling av vuxna patienter som har orofaciala sjukdomar eller tillstånd och även t.ex. systemsjukdomar, funktionsnedsättningar eller psykisk ohälsa. Inom specialiteten omhändertas patienter såväl polikliniskt som inom sluten vård.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om systemsjukdomar, medicinska behandlingar, funktionsnedsättningar och geriatrik,
- fördjupade kunskaper om psykologi och psykiatri,
- fördjupade kunskaper om slemhinnesjukdomar samt orala manifestationer av systemsjukdomar och medicinska behandlingar,
- omhändertagande av patienter som har nedsatt autonomi, och
- fördjupade kunskaper om sambanden mellan patienters fysiska, psykiska, sociala och existentiella behov.
Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i såväl vård (tandvård och hälso- och sjukvård) som omsorg är centralt för specialiteten.
56
Bilaga 6
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
57
HSLF-FS Bilaga 6
2017:77
Målbeskrivning för specialiteten orofacial medicin
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ7, SÖ 9 Orofacial medicin 1 – Orofacial medicin 18
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras |
58
Bilaga 6
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet 59 |
HSLF-FS Bilaga 6
2017:77
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 9 | Kompetenskrav |
| Geriatrik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa det odontologiska omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov |
60
Bilaga 6
Specialitetsspecifika delmål
Orofacial Kompetenskrav medicin 1
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd
– kunna odontologiskt omhänderta patienter med psykisk ohälsa eller psykiatriska sjukdomar eller tillstånd
Orofacial Kompetenskrav medicin 2
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd vid invärtesmedisom kan påverka orala sjukdomar och tillstånd cinska sjukdomar och tillstånd – kunna bedöma hur invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd hos en patient interagerar med orala sjukdomar eller tillstånd
– kunna odontologiskt omhänderta patienter med invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd
Orofacial Kompetenskrav medicin 3
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om hematologiska och onkologiska sjukdomar vid hematologiska och tillstånd som kan påverka orala sjukdomar och tillstånd och onkologiska sjukdomar och – kunna bedöma hur hematologiska eller onkologiska sjukdomar tillstånd eller tillstånd hos en patient interagerar med orala sjukdomar eller tillstånd
– kunna utreda patienter med onkologiska sjukdomar eller tillstånd i munhålan och omgivande vävnader
– kunna odontologiskt omhänderta patienter med hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd
61
HSLF-FS Bilaga 6
2017:77
Orofacial Kompetenskrav medicin 4
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om geriatriska sjukdomar och tillstånd som kan vid geriatriska påverka orala sjukdomar och tillstånd sjukdomar och tillstånd – kunna bedöma hur geriatriska sjukdomar eller tillstånd hos en patient interagerar med orala sjukdomar eller tillstånd
– kunna odontologiskt omhänderta patienter med geriatriska sjukdomar eller tillstånd
Orofacial Kompetenskrav medicin 5
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om neurologiska sjukdomar och tillstånd som vid neurologiska kan påverka orala sjukdomar och tillstånd sjukdomar och tillstånd – kunna bedöma hur neurologiska sjukdomar eller tillstånd hos en patient påverkar orala sjukdomar eller tillstånd
– kunna odontologiskt omhänderta patienter med neurologiska sjukdomar eller tillstånd
Orofacial Kompetenskrav medicin 6
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om reumatologiska sjukdomar och tillstånd och vid reumatologiska övriga systemsjukdomar som kan påverka orala sjukdomar och sjukdomar och tillstånd tillstånd och övriga systemsjukdomar – uppvisa kunskap om hur reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar kan påverka orala sjukdomar och tillstånd
– kunna odontologiskt omhänderta patienter med reumatologiska sjukdomar eller tillstånd eller övriga systemsjukdomar
62
Bilaga 6
Orofacial Kompetenskrav medicin 7
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om infektionssjukdomar och infektiösa tillstånd vid infektionssjuksom kan orsaka orofaciala sjukdomar och tillstånd domar och infektiösa tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med infektionssjukdomar eller infektiösa tillstånd – kunna bedöma hur infektioner i tänder, munhåla, käkar eller omgivande vävnader hos en patient påverkar det allmänna hälsotillståndet – kunna odontologiskt omhänderta patienter med infektioner i tänder, munhåla, käkar eller omgivande vävnader inför medicinsk behandling
Orofacial Kompetenskrav medicin 8
Öron-, näs- och Den specialistkompetenta tandläkaren ska halssjukdomar – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet som kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur sjukdomar och tillstånd i öron-, näs- och halsområdet kan interagera med orofaciala sjukdomar och tillstånd
63
HSLF-FS Bilaga 6
2017:77
Orofacial Kompetenskrav medicin 9
Laboratoriemedicin Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om laboratoriemedicinska metoder som har betydelse för behandlingsplanering för patienter som omhändertas inom specialiteten – uppvisa kunskap om laboratoriemedicinska metoder som har betydelse för odontologisk behandling av patienter som omhändertas inom specialiteten – kunna bedöma behov av och initiera laboratoriemedicinska undersökningar för patienter som omhändertas inom specialiteten – kunna bedöma laboratoriemedicinska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande
Orofacial Kompetenskrav medicin 10
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande i livets slutskede – uppvisa kunskap om palliativt omhändertagande i livets slutskede – kunna odontologiskt omhänderta patienter i livets slutskede med beaktande av fysiska, psykiska, sociala och existentiella behov
Orofacial Kompetenskrav medicin 11
Patienter med ned- Den specialistkompetenta tandläkaren ska satt autonomi – kunna samarbeta med patienter med nedsatt autonomi och deras närstående med beaktande av etiska och juridiska aspekter – kunna samarbeta med personal i vård och omsorg om patienters orala hälsa och behandling med respekt för patienternas självbestämmande och integritet
64
Bilaga 6
Orofacial Kompetenskrav medicin 12
Patienter och Den specialistkompetenta tandläkaren ska närstående som – kunna identifiera tecken på att patienter eller deras barn eller far illa andra närstående far illa samt kunna vidta adekvata åtgärder
Orofacial Kompetenskrav medicin 13
Slemhinneföränd- Den specialistkompetenta tandläkaren ska ringar – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering av orala slemhinneförändringar – kunna utreda, diagnostisera och prognostisera patienter med orala slemhinneförändringar – kunna omhänderta patienter med orala slemhinneförändringar
Orofacial Kompetenskrav medicin 14
Radiologi Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering för och odontologisk behandling av patienter som omhändertas inom specialiteten – kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter som omhändertas inom specialiteten
65
HSLF-FS Bilaga 6
2017:77
Orofacial Kompetenskrav medicin 15
Anestesi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska sedering – uppvisa kunskap om metoder inom anestesi och sedering – kunna bedöma behov av anestesi och sedering vid odontologiskt omhändertagande – kunna tillämpa metoder för sedering som ett led i odontologiskt omhändertagande – kunna odontologiskt omhänderta patienter som är sederade eller under narkos
Orofacial Kompetenskrav medicin 16
Läkemedel Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur läkemedelsbehandling kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – kunna anpassa en specifik läkemedelsbehandling till en patients övriga läkemedelsbehandling och hans eller hennes samtliga sjukdomar eller tillstånd
Orofacial Kompetenskrav medicin 17
Oralmotorisk Den specialistkompetenta tandläkaren ska dysfunktion – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd som kan ge upphov till oralmotorisk dysfunktion – uppvisa kunskap om diagnostisering och behandling av oralmotorisk dysfunktion – kunna odontologiskt omhänderta patienter med oralmotorisk dysfunktion
66
Bilaga 6
Orofacial Kompetenskrav medicin 18
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – kunna bedöma hur funktionsnedsättningar hos en patient interavid medicinska, gerar med orofaciala sjukdomar eller tillstånd fysiska, psykiska och intellektuella – kunna diagnostisera orofaciala sjukdomar och tillstånd hos pafunktionsnedsätt- tienter med medicinska, fysiska, psykiska eller intellektuella funkningar tionsnedsättningar
– kunna göra en behandlingsplanering som är anpassad efter en patients särskilda förutsättningar och behov
– kunna odontologiskt omhänderta patienter som har medicinska, fysiska, psykiska eller intellektuella funktionsnedsättningar
67
HSLF-FS Bilaga 7
2017:77
Ortodonti
Om specialiteten
Specialiteten ortodonti karaktäriseras av omhändertagande av patienter som har medfödda eller förvärvade käk-, bett- eller tandpositionsavvikelser.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om ansiktets, käkarnas och bettets utveckling och tillväxt,
- diagnostisering och behandling av patienter som har medfödda och förvärvade käk-, bett- och tandpositionsavvikelser,
- värdering av käk-, bett- och tandpositionsavvikelser samt prioritering i förhållande till gällande regelverk och ersättningssystem,
- fördjupade kunskaper om faktorer som styr motivation och kooperation, och
- behandling av patienter som har käkanomalier i samarbete med andra odontologiska och medicinska specialiteter.
Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
68
Bilaga 7
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
69
HSLF-FS Bilaga 7
2017:77
Målbeskrivning för specialiteten ortodonti
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ 8 Ortodonti 1 – Ortodonti 14
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras |
70
Bilaga 7
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet 71 |
HSLF-FS Bilaga 7
2017:77
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 8 | Kompetenskrav |
| Barn | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om barns normala utveckling – uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa, risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa samt tecken på att barn far illa |
72
Bilaga 7
Specialitetsspecifika delmål
Ortodonti 1 Kompetenskrav
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan påverka det odontologiska omhändertagandet – uppvisa kunskap om vilka faktorer som styr motivation och kooperation hos patienter och deras närstående vid odontologiskt omhändertagande – uppvisa kunskap om hur samhälleliga kroppsideal kan påverka patienters självbilder – kunna beakta patienters reaktioner på förändringar i utseendet vid planering och genomförande av odontologiska behandlingar – kunna tillämpa metoder som syftar till ökad motivation och kooperation hos patienter och deras närstående
| Ortodonti 2 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Bemötande vid odontologiskt omhändertagande av barn och ungdomar | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om närståendes betydelse vid odontologiskt omhändertagande av barn och ungdomar – kunna beakta patienters hela livssituation vid odontologiskt omhändertagande – kunna göra barn och ungdomar delaktiga vid odontologiskt omhändertagande med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov |
| Ortodonti 3 | Kompetenskrav |
| Teamarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa teamarbete inom ortodonti inklusive ett delegerat arbetssätt 73 |
HSLF-FS Bilaga 7
2017:77
| Ortodonti 4 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Genetik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om genetiskt betingade kraniofaciala missbildningar och bett- och tandavvikelser – uppvisa kunskap om genetisk rådgivning om kraniofaciala missbildningar och bett- och tandavvikelser |
| Ortodonti 5 | Kompetenskrav |
| Öron-, näs- och halssjukdomar | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om sjukdomar och tillstånd som påverkar andning och andningsorgan – kunna bedöma hur öron-, näs- och halssjukdomar hos en patient påverkar kraniofaciala strukturer, inklusive deras tillväxt |
| Ortodonti 6 | Kompetenskrav |
| Kirurgi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om kirurgiska behandlingsmetoder samt deras effekter och bieffekter vid kraniofaciala missbildningar |
| Ortodonti 7 | Kompetenskrav |
| Barn och ungdomars fysiska utveckling | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om avvikelser från barn och ungdomars normala fysiska utveckling och tillväxt som har betydelse för dental och kraniofacial utveckling |
74
Bilaga 7
| Ortodonti 8 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Bettutveckling och tillväxt | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om ansiktsskelettets och bettets normala och avvikande utveckling och tillväxt från embryonal differentiering till naturligt åldrande – kunna bestämma tidpunkt för behandling av en patient med utgångspunkt i prediktion av hans eller hennes fysiska utveckling eller tillväxt |
| Ortodonti 9 | Kompetenskrav |
| Oral motorik och talrubbningar | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna analysera samband mellan oral motorik, oral funktion och kraniofacial utveckling – uppvisa kunskap om talrubbningar vid kraniofaciala missbildningar |
| Ortodonti 10 | Kompetenskrav |
| Käk- och muskelfunktion | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur ocklusionen kan påverka käk- och muskelfunktionen – kunna bedöma hur bettavvikelser hos en patient samt behandling av sådana påverkar käk- eller muskelfunktionen 75 |
HSLF-FS Bilaga 7
2017:77
Ortodonti 11 Kompetenskrav
| Radiologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering och odontologisk behandling vid kraniofaciala missbildningar och bett- och tandpositionsavvikelser – kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter med kraniofaciala missbildningar eller bett- eller tandavvikelser |
| Ortodonti 12 | Kompetenskrav |
| Traumaskadade tänder | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna bedöma hur traumaskadade tänder påverkas av tandförflyttning – kunna värdera behandlingsalternativ vid ortodontisk behandling av traumaskadade tänder |
| Ortodonti 13 | Kompetenskrav |
| Parodontalt skadade tänder | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna bedöma och prognostisera ortodontisk behandling av parodontalt skadade tänder |
76
Bilaga 7
Ortodonti 14 Kompetenskrav
Diagnostisering, Den specialistkompetenta tandläkaren ska behandling och – kunna diagnostisera och bedöma käk-, bett- och tandpositionsuppföljning avvikelser samt analysera orsaker till dessa – kunna värdera undersöknings- och analysmetoder för ortodontisk prioritering – kunna tillämpa undersöknings- och analysmetoder för ortodontisk diagnostisering och behandlingsplanering – kunna bedöma hur käk-, bett- eller tandpositionsavvikelser hos en patient samt behandlingen av dessa påverkar oral hälsa och allmänt välbefinnande – kunna planera behandling vid käk-, bett- och tandpositionsavvikelser – kunna behandla vanligt förekommande käk-, bett- och tandpositionsavvikelser – kunna bedöma vilka ortodontiska behandlingsmetoder som är lämpliga för olika patienter – kunna diagnostisera och omhänderta patienter med komplikationer till ortodontisk behandling – kunna prognostisera ortodontiska behandlingar både före och efter behandling
77
HSLF-FS Bilaga 8
2017:77
Parodontologi
Om specialiteten
Specialiteten parodontologi karaktäriseras av diagnostisering och behandling av patienter som har infektioner och sjukdomstillstånd i vävnader som omger tänder och dentala implantat.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om infektioner i vävnader som omger tänder och dentala implantat,
- kirurgiska och icke-kirurgiska behandlingsmetoder vid parodontala sjukdomar och tillstånd,
- regeneration och rekonstruktion av vävnader som omger tänder och dentala implantat,
- rekonstruktion av vävnad som förlorats på grund av parodontala sjukdomar och tillstånd, och
- kunskaper om sambanden mellan sjukdomar och tillstånd i vävnader som omger tänder och dentala implantat och det allmänna hälsotillståndet.
Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
78
Bilaga 8
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
79
HSLF-FS Bilaga 8
2017:77
Målbeskrivning för specialiteten parodontologi
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ 9 Parodontologi 1 – Parodontologi 9
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras |
80
Bilaga 8
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet 81 |
HSLF-FS Bilaga 8
2017:77
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 8 | Kompetenskrav |
| Barn | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om barns normala utveckling – uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa, risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa samt tecken på att barn far illa |
| SÖ 9 | Kompetenskrav |
| Geriatrik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa det odontologiska omhändertagandet av äldre patienter med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov |
82
Bilaga 8
Specialitetsspecifika delmål
Parodontologi 1 Kompetenskrav
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan interagera med odontologiska behandlingar – kunna tillämpa metoder som syftar till beteendeförändring samt ökad motivation och kooperation
Parodontologi 2 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om hematologiska och onkologiska sjukdomar vid hematologiska och tillstånd som kan påverka orala sjukdomar och tillstånd och onkologiska sjukdomar och – uppvisa kunskap om hur hematologiska och onkologiska sjukdo-
| tillstånd | mar och tillstånd kan interagera med orala sjukdomar och tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd |
| Parodontologi 3 | Kompetenskrav |
| Odontologiskt omhändertagande vid invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om undersökningsmetoder för diagnostisering av invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd kan interagera med orala sjukdomar och tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd 83 |
HSLF-FS Bilaga 8
2017:77
Parodontologi 4 Kompetenskrav
Immunologiska Den specialistkompetenta tandläkaren ska sjukdomar och – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatotillstånd logi vid immunologiska sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av immunologiska sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur immunologiska sjukdomar och tillstånd samt inflammatoriska processer kan påverka parodontala sjukdomar och tillstånd
Parodontologi 5 Kompetenskrav
Oralpatologiska Den specialistkompetenta tandläkaren ska sjukdomar och – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatotillstånd logi vid orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av orala slemhinneförändringar – uppvisa kunskap om etiologi till samt patogenes och histopatologi vid förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader – uppvisa kunskap om symtom på och diagnostisering av förändringar i orala hårdvävnader och angränsande mjukvävnader – kunna odontologiskt omhänderta patienter med oralpatologiska sjukdomar eller tillstånd
84
Bilaga 8
Parodontologi 6 Kompetenskrav
| Radiologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om metoder inom radiologi som har betydelse för behandlingsplanering och odontologisk behandling vid inflammatoriska tillstånd som har sitt ursprung i tänder, dentala implantat, käkar och omgivande vävnader – kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande av patienter med inflammatoriska tillstånd som har sitt ursprung i tänder, dentala implantat, käkar eller omgivande vävnader – kunna bedöma radiologiska undersökningsresultat vid rekonstruktion av vävnad som förlorats på grund av sjukdomar eller tillstånd i tänder, käkar eller omgivande vävnader |
| Parodontologi 7 | Kompetenskrav |
| Läkemedel | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna anpassa en specifik läkemedelsbehandling till en patients övriga läkemedelsbehandling och hans eller hennes samtliga sjukdomar eller tillstånd – kunna ordinera läkemedel vid behandling av akuta och långvariga inflammatoriska tillstånd som har sitt ursprung i tänder, dentala implantat, käkar och omgivande vävnader |
| Parodontologi 8 | Kompetenskrav |
Laboratoriemedicin Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om laboratoriemedicinska metoder som har betydelse för odontologisk behandling av patienter som omhändertas inom specialiteten – kunna bedöma behov av och initiera laboratoriemedicinska undersökningar för patienter som omhändertas inom specialiteten – kunna bedöma laboratoriemedicinska undersökningsresultat vid odontologiskt omhändertagande
85
HSLF-FS Bilaga 8
2017:77
Parodontologi 9 Kompetenskrav
Diagnostisering, Den specialistkompetenta tandläkaren ska behandling och – uppvisa kunskap om orsaker till sjukdomar och tillstånd i vävnauppföljning der som omger tänder och dentala implantat – kunna värdera undersöknings- och analysmetoder för diagnostisering och behandlingsplanering vid sjukdomar och tillstånd i vävnader som omger tänder och dentala implantat – uppvisa kunskap om protetisk rehabilitering vid rekonstruktion av vävnad som förlorats på grund av sjukdomar eller tillstånd i tänder, käkar eller omgivande vävnader – kunna tillämpa undersöknings- och analysmetoder för diagnostisering och behandlingsplanering vid sjukdomar och tillstånd i vävnader som omger tänder och dentala implantat – kunna diagnostisera och analysera orsaker till sjukdomar och tillstånd i vävnader som omger tänder och dentala implantat – kunna bedöma hur sjukdomar och tillstånd i vävnader som omger tänder och dentala implantat hos en patient samt behandlingen av dessa påverkar det allmänna hälsotillståndet, inklusive övrig oral hälsa – kunna odontologiskt omhänderta patienter med sjukdomar eller tillstånd i vävnader som omger tänder eller dentala implantat – kunna tillämpa kirurgiska tekniker för rekonstruktion av vävnad som förlorats på grund av sjukdomar eller tillstånd i vävnader som omger tänder eller dentala implantat
86
Bilaga 9
Pedodonti
Om specialiteten
Specialiteten pedodonti karaktäriseras av utredning, diagnostisering och behandling av patienter som utgörs av barn och ungdomar med komplexa vårdbehov. Patienterna kan ha såväl systemsjukdomar och funktionsnedsättningar som en komplicerad odontologisk problematik.
Kompetensområdet omfattar bl.a.
- fördjupade kunskaper om den normala utvecklingen och tillväxten hos barn och ungdomar,
- fördjupade kunskaper om sjukdomar och tillstånd som specifikt drabbar växande individer,
- kunskaper om sambanden mellan livsstilsfaktorer och hälsa hos barn och ungdomar,
- utredning, diagnostisering, förebyggande, behandling och uppföljning av barn och ungdomar som har orala sjukdomar eller tillstånd eller störningar, och
- fördjupade kunskaper om barn och ungdomars särskilda förutsättningar och behov vid odontologiskt omhändertagande.
Samverkan med andra specialiteter och professioner eller yrkesgrupper i tandvården såväl som i hälso- och sjukvården är centralt för specialiteten.
87
HSLF-FS Bilaga 9
2017:77
Om målbeskrivningen
Tandläkarnas ST är en målstyrd utbildning vilket innebär att den utgår från uppsatta mål. Dessa mål finns presenterade i en målbeskrivning för varje specialitet. I målbeskrivningen anges den kompetens som en nybliven specialist inom specialiteten ska ha. Den ska användas i utformningen av en ST-tandläkares utbildning och vid bedömningen av hans eller hennes kompetens. Målbeskrivningen är indelad i olika delmål. De har olika omfattning och kan ta olika lång tid att uppnå. Några av delmålen är specialitetsövergripande (SÖ). De är likadant formulerade och gäller för flera specialiteter. Andra är specialitetsspecifika och gäller alltså endast för en specialitet. Delmålen består av strecksatser. Vissa av dem inleds med formuleringen ”uppvisa kunskap om” och anger vilka kunskaper som en STtandläkare ska ha tillägnat sig under utbildningen. Andra inleds med ordet ”kunna” och anger antingen färdigheter eller förhållningssätt som en ST-tandläkare ska ha utvecklat under sin utbildning. Odontologiskt omhändertagande används i målbeskrivningen som en vid benämning för de åtgärder som en tandläkare vidtar inom ramen för sin specifika specialistkompetens, såväl polikliniskt som i sluten vård. Åtgärderna omfattar t.ex. utredning, bedömning, diagnostisering, prognostisering, behandling och uppföljning. Behandlingen kan vara såväl förebyggande som rehabiliterande, såväl kirurgisk som icke-kirurgisk. Även remittering till andra aktörer i vård (tandvård och hälso- och sjukvård) och omsorg kan ingå i odontologiskt omhändertagande.
88
Bilaga 9
Målbeskrivning för specialiteten pedodonti
Denna målbeskrivning innehåller delmålen: SÖ 1 – SÖ 8 Pedodonti 1 – Pedodonti 14
Specialitetsövergripande delmål
| SÖ 1 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Leda professionsutvecklingen | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna ta ansvar för utvecklingen av undersöknings- eller behandlingsrutiner inom den egna specialiteten – kunna förmedla kunskaper inom den egna specialitetens ämnesområde till olika målgrupper – kunna ta ansvar för samverkan mellan den egna specialiteten och t.ex. andra specialiteter, professioner och organisationer – kunna ta ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen – kunna ta ansvar för att förbättrande åtgärder genomförs med utgångspunkt i systematiska utvärderingar av arbetsplatsens processer och rutiner – kunna ta ansvar för integrering och utfasning av tekniker och metoder |
| SÖ 2 | Kompetenskrav |
| Samhällsodontologi | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna tillämpa lagar och andra författningar som gäller för specialisttandvården – uppvisa kunskap om specialisttandvårdens styrning och organisation – uppvisa kunskap om faktorer som påverkar hälsan och skillnader mellan olika grupper i samhället i fråga om den orala hälsan – uppvisa kunskap om hur insatser på samhällsnivå kan påverka den orala hälsan hos befolkningen och hur insatserna kan organiseras 89 |
HSLF-FS Bilaga 9
2017:77
| SÖ 3 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Kommunikation, pedagogik och samarbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna presentera och förklara odontologisk eller medicinsk information på ett tydligt och tillgängligt sätt, såväl muntligt som skriftligt – kunna anpassa sättet att kommunicera med patienter och närstående med utgångspunkt i individuella behov och kommunikativa förmågor – kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet – kunna planera och genomföra undervisning för olika målgrupper – kunna handleda och instruera kollegor och andra medarbetare – kunna ta ansvar för det multiprofessionella teamarbetet kring enskilda patienter |
| SÖ 4 | Kompetenskrav |
| Vetenskap | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna delta i kunskapsutvecklingen inom den egna specialiteten – kunna kritiskt granska och värdera odontologisk eller medicinsk vetenskaplig information – kunna tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i det dagliga arbetet |
| SÖ 5 | Kompetenskrav |
| Etik | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera etiska problem och analysera dem på ett strukturerat sätt – kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet |
90
Bilaga 9
| SÖ 6 | Kompetenskrav |
|---|---|
| Mångfald och jämlikhet | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i samhället uppstår – uppvisa kunskap om hur diskriminering och ojämlikhet i tandvården kan förebyggas och motverkas |
| SÖ 7 | Kompetenskrav |
| Patienter med särskilda behov | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna identifiera patienter med särskilda behov och vidta adekvata åtgärder – kunna samarbeta i nätverk kring patienter med särskilda behov |
| SÖ 8 | Kompetenskrav |
| Barn | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om barns normala utveckling – uppvisa kunskap om förhållanden under vilka barn kan fara illa, risk- och skyddsfaktorer i samband med att barn far illa samt tecken på att barn far illa 91 |
HSLF-FS Bilaga 9
2017:77
Specialitetsspecifika delmål
Pedodonti 1 Kompetenskrav
Psykologi och Den specialistkompetenta tandläkaren ska psykiatri – uppvisa kunskap om hur psykisk ohälsa och psykiatriska sjukdomar och tillstånd kan påverka orofaciala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om vilka faktorer som styr motivation och kooperation hos patienter och deras närstående vid odontologiskt omhändertagande – kunna bedöma hur orofaciala sjukdomar eller tillstånd påverkar patienter och deras närstående – kunna tillämpa metoder som syftar till ökad motivation och kooperation hos patienter och deras närstående – kunna odontologiskt omhänderta patienter med psykisk ohälsa eller psykiatriska sjukdomar eller tillstånd
Pedodonti 2 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om invärtesmedicinska sjukdomar och tillstånd vid invärtesmedisom kan påverka orala sjukdomar och tillstånd cinska sjukdomar och tillstånd – kunna bedöma hur invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd hos en patient interagerar med orala sjukdomar eller tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med invärtesmedicinska sjukdomar eller tillstånd
92
Bilaga 9
Pedodonti 3 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om hematologiska och onkologiska sjukdomar vid hematologiska och tillstånd som kan påverka orala sjukdomar och tillstånd och onkologiska sjukdomar och – kunna bedöma hur orala sjukdomar eller tillstånd hos en patient
| tillstånd | påverkar hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med hematologiska eller onkologiska sjukdomar eller tillstånd |
| Pedodonti 4 | Kompetenskrav |
| Odontologiskt omhändertagande vid reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar som kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – uppvisa kunskap om hur reumatologiska sjukdomar och tillstånd och övriga systemsjukdomar kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med reumatologiska sjukdomar eller tillstånd eller övriga systemsjukdomar |
| Pedodonti 5 | Kompetenskrav |
| Odontologiskt omhändertagande vid sällsynta diagnoser och syndrom | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om etiologi till sällsynta diagnoser och syndrom som har betydelse för odontologiskt omhändertagande – uppvisa kunskap om symtom på samt diagnostisering och behandling vid sällsynta diagnoser och syndrom som har betydelse för odontologiskt omhändertagande – kunna bedöma hur sällsynta diagnoser eller syndrom hos en patient interagerar med orala sjukdomar eller tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med sällsynta diagnoser eller syndrom 93 |
HSLF-FS Bilaga 9
2017:77
Pedodonti 6 Kompetenskrav
Odontologiskt Den specialistkompetenta tandläkaren ska omhändertagande – uppvisa kunskap om infektionssjukdomar och infektiösa tillstånd vid infektionssjuksom kan orsaka orofaciala sjukdomar och tillstånd domar och infektiösa tillstånd – kunna odontologiskt omhänderta patienter med infektionssjukdomar eller infektiösa tillstånd – uppvisa kunskap om hur infektioner i tänder, munhåla, käkar och omgivande vävnader kan påverka det allmänna hälsotillståndet – kunna odontologiskt omhänderta patienter med infektioner i tänder, munhåla, käkar eller omgivande vävnader inför medicinsk behandling
Pedodonti 7 Kompetenskrav
Utveckling och Den specialistkompetenta tandläkaren ska tillväxt – uppvisa kunskap om avvikelser från barn och ungdomars normala fysiska utveckling och tillväxt – uppvisa kunskap om avvikelser från barn och ungdomars normala psykiska och intellektuella utveckling – kunna odontologiskt omhänderta barn och ungdomar med nedsatt fysisk, psykisk eller intellektuell funktionsförmåga
Pedodonti 8 Kompetenskrav
Bemötande Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om närståendes betydelse vid odontologiskt omhändertagande av barn och ungdomar – kunna beakta patienters hela livssituation vid odontologiskt omhändertagande – kunna göra barn och ungdomar delaktiga vid odontologiskt omhändertagande med utgångspunkt i deras särskilda förutsättningar och behov
94
Bilaga 9
Pedodonti 9 Kompetenskrav
| Läkemedel | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om hur läkemedelsbehandling kan påverka orala sjukdomar och tillstånd – kunna samarbeta med patienter och deras närstående för att uppnå följsamhet till läkemedelsbehandling |
| Pedodonti 10 | Kompetenskrav |
| Anestesi och sedering | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om metoder inom anestesi och sedering – kunna bedöma behov av anestesi och sedering vid odontologiskt omhändertagande – kunna tillämpa metoder för sedering som ett led i odontologiskt omhändertagande – kunna odontologiskt omhänderta patienter som är sederade eller under narkos |
| Pedodonti 11 | Kompetenskrav |
| Oral motorik och talrubbningar | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om samband mellan oral motorik, oral funktion och kraniofacial utveckling – uppvisa kunskap om utredning och diagnostisering vid avvikelser i det oralmotoriska systemet 95 |
HSLF-FS Bilaga 9
2017:77
Pedodonti 12 Kompetenskrav
| Trauma | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om etiologi till dentala, orala och maxillofaciala skador – kunna undersöka och diagnostisera patienter med dentala, orala eller maxillofaciala skador – kunna göra en behandlingsplanering vid dentala, orala eller maxillofaciala skador – kunna odontologiskt omhänderta patienter med dentala, orala eller maxillofaciala skador |
| Pedodonti 13 | Kompetenskrav |
| Hälsofrämjande arbete | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – uppvisa kunskap om livsstilsfaktorer och hur de kan orsaka orala sjukdomar och tillstånd samt andra sjukdomar och tillstånd – kunna ge patienter vägledning i fråga om livsstil med utgångspunkt i deras orala hälsa |
| Pedodonti 14 | Kompetenskrav |
| Omhändertagande av barn och ungdomar med komplexa odontologiska sjukdomar och tillstånd | Den specialistkompetenta tandläkaren ska – kunna diagnostisera sjukdomar och tillstånd samt anomalier i tänder, munhåla, käkar och omgivande vävnader hos barn och ungdomar – kunna diagnostisera och bedöma samt analysera orsaker till käk-, bett- och tandpositionsavvikelser hos patienter i förskoleåldern och den tidiga skolåldern – kunna odontologiskt omhänderta patienter med sjukdomar eller tillstånd eller anomalier i tänder, munhåla, käkar och omgivande vävnader |
96
Bilaga 10
ANSÖKAN om bevis om specialistkompetens
Till
Socialstyrelsen
Personuppgifter som lämnas på denna ansökningsblankett 106 30 STOCKHOLM
registreras av Socialstyrelsen i ett ärendehanteringssystem. Med stöd av förordningen (2006:196) om register över hälso- och sjukvårdspersonal överförs uppgifter om utfärdat behörighetsbevis till Socialstyrelsens register över hälso- och sjukvårdspersonal, HOSP. Både ärendehanteringssystemet och HOSP uppdateras med vissa folkbokföringsuppgifter.
Specialitet som ansökan avser
Sökande
Efternamn Förnamn
Personnummer Utdelningsadress
Postnummer Postort Telefon privat (inkl. riktnummer)
E-postadress
Arbetsplats Telefon arbetet (inkl. riktnummer)
Utbildning
Tandläkarexamen
Land Datum (ååmmdd)
Legitimation/motsvarande bevis om behörighet
Land Datum (ååmmdd)
Land Datum (ååmmdd)
Allmän tandläkarpraktik
Land Datum (ååmmdd – ååmmdd)
HSLF-FS 2017:77 - Bilaga 10 1 (3)
$QVRŴNDQRPEHYLVRPVSHFLDONRPSHWHQV.LQGG
97
HSLF-FS Bilaga 10
2017:77
Har sedan tidigare bevis om specialistkompetens
Specialitet
Land Datum (ååmmdd)
Specialitet
Land Datum (ååmmdd)
Tjänsteförteckning
Redovisning av specialiseringstjänstgöring
Tjänstgöringsställe Period Tjänstgöringens Tjänstgöringens
NOLQLNHQKHWHOOHUDQQDQVSHFLÀFHULQJ (ååmmdd – ååmmdd) omfattning i pro- omfattning om-
cent av heltid räknad till månader på heltid
Summa
HSLF-FS 2017:77 - Bilaga 10 2 (3)
$QVRŴNDQRPEHYLVRPVSHFLDONRPSHWHQV.LQGG
98
Bilaga 10
Förteckning över bifogade intyg
Allmän tandläkarpraktik (2 kap. 1 §)
Bilaga nr
Uppnådda delmål %LODJD
Bilaga nr
Fullgjord specialiseringstjänstgöring %LODJD
Bilaga nr
Uppnådd specialistkompetens %LODJD
Bilaga nr
Förteckning över övriga bifogade handlingar
Godkänd svensk doktorsexamen (9 kap. 3 § 1)
Bilaga nr
Bedömning av utländsk doktorsexamen (9 kap. 3 § 2)
Bilaga nr
Intyg om utländsk tjänstgöring (9 kap. 3 § 3 eller 4 )
Bilaga nr
Avgift
Enligt 11 § avgiftsförordningen (1992:191) ska avgiften betalas när ansökan ges in. Avgiften betalad (ååmmdd)
Underskrift
Ort och datum Sökandens namnteckning
HSLF-FS 2017:77 - Bilaga 10 3 (3)
$QVRŴNDQRPEHYLVRPVSHFLDONRPSHWHQV.LQGG
99
HSLF-FS Bilaga 11
2017:77
Bilaga nr:
INTYG om delmål
Sökande
Efternamn Förnamn
Personnummer
Specialitet som ansökan avser
Sökanden har uppnått delmålet (t.ex. SÖ 1 eller Bettfysiologi 1)
Utbildningsaktiviteter som sökanden genomfört för att uppnå delmålet (t.ex. kliniska tjänstgöringar under handledning, kurser eller
auskultationer)
Hur det kontrollerats att sökanden uppnått delmålet (t.ex. bedömningar av kliniskt omhändertagande eller kursexaminationer)
Handledare
Specialitet Handledarutbildning (årtal)
Tjänsteställe Ort och datum
Namnteckning Namnförtydligande
Personnummer
HSLF-FS 2017:77 - Bilaga 11 1 (1)
Intyg om delmål K1.indd 1 2017-05-23 15:09
100
Bilaga 12
Bilaga nr:
INTYG om fullgjord specialiseringstjänstgöring
Specialitet som ansökan avser
Sökande
Efternamn Förnamn
Personnummer
Sökanden har fullgjort minst tre års specialiseringstjänstgöring i Sverige.
Sökanden har fullgjort minst ett års specialiseringstjänstgöring i Sverige enligt 8 kap. 4 § 1 (tredjeland).
Verksamhetschefen
vid det tjänstgöringsställe där sökanden huvudsakligen har genomfört sin specialiseringstjänstgöring
Tjänsteställe Ort och datum
Namnteckning Namnförtydligande
Personnummer
HSLF-FS 2017:77 - Bilaga 12 1 (1)
Intyg om fullgjord specialiseringstjänstgöring K2.indd 1 2017-05-29 15:14
101
HSLF-FS Bilaga 13
2017:77
Bilaga nr:
INTYG om uppnådd specialistkompetens
Specialitet som ansökan avser
Sökande
Efternamn Förnamn
Personnummer
Sökanden har uppnått samtliga delmål i målbeskrivningen för specialiteten.
Huvudansvarig handledare som har utsetts enligt 4 kap. 3 §
Specialitet Handledarutbildning (årtal)
Tjänsteställe Ort och datum
Namnteckning Namnförtydligande
Personnummer
Extern examinator som har utsetts enligt 4 kap. 3 §
Specialitet
Tjänsteställe Ort och datum
Namnteckning Namnförtydligande
Personnummer
HSLF-FS 2017:77 - Bilaga 13 1 (1)
Intyg om uppnådd specialkompetens K4.indd 1 2018-02-01 09:49
102
103
HSLF-FS 2017:77
104
Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.
Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om tandläkarnas specialiseringstjänstgöring
HSLF-FS kan laddas ned eller beställas via Socialstyrelsens publikationsservice webb: www.socialstyrelsen.se/publikationer e-post: publikationsservice@socialstyrelsen.se
Åtta45 tryckeri AB, Stockholm, 2018
HSLF-FS-2017 77 omslag_k3.indd 1 2018-03-13 08:03